阅读是语文学习的重要组成部分，它不仅能帮助学生积累词汇和知识，还能培养学生的思维能力和表达能力。为了提升三年级学生的阅读理解水平，特设计了以下专项训练题，旨在通过实际练习帮助孩子们更好地掌握阅读技巧。

阅读材料一：《小兔子的新朋友》

在一个阳光明媚的早晨，小兔子蹦蹦跳跳地来到森林里玩耍。他遇到了一只小刺猬，小刺猬全身长满了尖尖的小刺，看起来有点可怕。小兔子有些害怕，但还是鼓起勇气走上前去打招呼：“你好呀，我是小兔子，我们可以做朋友吗？”

小刺猬听了很高兴，连忙说：“当然可以，我也很想认识你！”于是，他们成了好朋友。从此以后，小兔子学会了如何与小刺猬相处，而小刺猬也变得越来越开朗。

问题：

1. 小兔子一开始为什么害怕小刺猬？

2. 最后，小兔子和小刺猬成为什么样的关系？

阅读材料二：《秋天的果实》

秋天到了，果园里的苹果树结满了红彤彤的苹果。小熊嘟嘟看到这些诱人的苹果，忍不住爬上了树。可是，树太高了，嘟嘟怎么也够不到苹果。这时，小鸟飞过来，对嘟嘟说：“别担心，我帮你摘苹果吧！”于是，小鸟用嘴巴叼下了一个又一个苹果，放在嘟嘟面前。

嘟嘟感激地说：“谢谢你，小鸟！我们一起去分享这些苹果吧！”于是，他们一起享受了美味的苹果。

问题：

1. 小熊嘟嘟为什么没能自己摘到苹果？

2. 小鸟是如何帮助嘟嘟的？

阅读材料三：《勇敢的小蚂蚁》

在一片草地上，有一只小蚂蚁正在搬运一块大面包屑。虽然这块面包屑比它的身体大很多倍，但它并没有放弃。它一次又一次地尝试，终于成功地把面包屑搬回了家。

其他蚂蚁看到了，都称赞道：“你真勇敢，我们也要向你学习！”小蚂蚁谦虚地回答：“只要坚持，就没有什么困难克服不了。”

问题：

1. 小蚂蚁为什么没有放弃搬运面包屑？

2. 小蚂蚁的行为给了其他蚂蚁什么启示？

以上三篇短文旨在通过简单的情节和生动的语言激发三年级学生的阅读兴趣。希望同学们能够认真阅读，并仔细思考每个问题的答案，从而提高自己的阅读理解能力。加油哦！