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第25课《河中石兽》教学设计2022-2023学年部编七年级下册(学生用

2025-05-14 07:04:08

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2025-05-14 07:04:08

一、课文背景与主题理解

《河中石兽》是清代学者纪昀所著的一篇经典短文,选自他的文言笔记小说集《阅微草堂笔记》。这篇小故事通过讲述寻找河中石兽的过程,揭示了“实践出真知”的道理。文章以幽默的笔调讽刺了那些仅凭主观臆断而不深入调查研究的人。

二、字词积累与翻译

在学习本文之前,我们首先要掌握一些重要的文言词汇:

- 河干:河边。

- 竟:最终。

- 耳:罢了。

- 是非木柿:这不是木片。

接下来,请同学们尝试将课文逐句翻译成现代汉语,并理解其含义。

三、段落分析

全文分为四个部分:

1. 引子:讲述了一座寺庙前的石兽被洪水冲走后,僧人和讲学家的不同看法。

2. 第一种观点:僧人认为应该到下游去寻找石兽,因为水流会将其冲向下游。

3. 第二种观点:讲学家认为石兽已沉入泥沙之中,无法找到。

4. 最终结论:老河兵综合考虑水流、石头性质等因素,指出应逆流而上寻找石兽。

每一段都体现了不同人物对同一问题的不同认知方式,从中我们可以体会到观察问题的角度决定了结果的不同。

四、核心思想探讨

作者通过这个故事告诉我们,在面对未知事物时,不能仅靠表面现象或单一经验来判断,而需要结合实际情况进行全面分析。这不仅适用于寻找石兽这样的具体情境,也对我们日常生活中的决策有着重要启示意义。

五、实践活动

1. 小组讨论:如果你是其中的一员,你会支持哪种观点?为什么?

2. 写作练习:假如你是老河兵,请你详细解释为何要逆流而上去寻找石兽。

六、总结

《河中石兽》是一则富含哲理的故事,它教会我们不要轻易下结论,要学会从多角度思考问题。希望同学们能从中汲取智慧,运用到自己的学习和生活中去。

以上就是本节课的主要内容,希望大家能够认真完成各项任务,并且有所收获!

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