统编版四年级语文上册第25课《王戎不取道旁李》精美教案

在统编版四年级语文上册的第25课中，《王戎不取道旁李》是一篇富有哲理的小故事。这篇课文通过一个小故事向学生传递了深刻的道理，同时也锻炼了学生的阅读能力和思维能力。

教学目标

1. 知识与技能

- 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。

- 理解并掌握文中重点词语和句子的意思。

2. 过程与方法

- 通过小组合作学习，分析王戎的行为及其背后的思考方式。

- 运用讨论法，引导学生深入理解故事所传达的道理。

3. 情感态度与价值观

- 培养学生善于观察、勤于思考的好习惯。

- 激发学生对中华传统文化的兴趣，增强文化自信。

教学重难点

- 重点：理解故事内容，体会王戎的聪明才智。

- 难点：引导学生从故事中提炼出生活中的启示，并学会应用到实际生活中。

教学准备

- 多媒体课件

- 相关图片或视频资料

- 分组讨论卡片

教学过程

一、导入新课

教师可以通过提问的方式引入课题：“同学们，你们有没有遇到过路边长满果实却无人采摘的情况？如果是你，你会怎么做？”通过这样的问题激发学生的兴趣，自然过渡到本课的学习内容。

二、初读课文，整体感知

让学生自由朗读课文，初步了解故事情节。教师可以提出一些简单的问题帮助学生梳理文章结构，如“故事发生在什么时候？主要人物是谁？”

三、精读课文，深入探究

1. 分段讲解

将课文分成几个部分，逐段讲解。特别注意文中关键句的理解，例如“树在道边而多子，此必苦李。”引导学生思考这句话的意义。

2. 角色扮演

组织学生进行角色扮演，分别扮演王戎和其他孩子，通过表演加深对文本的理解。

四、总结升华

通过回顾全文，总结故事给我们的启示。鼓励学生联系自身生活实际，谈谈如何培养自己的观察力和判断力。

五、作业布置

1. 背诵课文。

2. 写一篇读后感，谈谈自己从这个故事中学到了什么。

这篇教案旨在通过丰富的教学活动和灵活的教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高综合素质。希望这份教案能为您的教学带来帮助！