活动目标：

1. 认知目标：通过玩沙活动，让孩子们了解沙子的基本特性，如松散、可流动等。

2. 动手能力：培养孩子的动手操作能力和创造力，让他们学会用沙子搭建简单的形状或结构。

3. 社交技能：在小组活动中，鼓励孩子与同伴合作，分享工具和创意，增强团队协作意识。

4. 情感体验：让孩子享受户外活动的乐趣，感受自然的美好，激发对大自然的兴趣。

活动准备：

- 沙池（可以是学校操场上的沙坑，也可以是专门设置的小型沙箱）。

- 各种玩沙工具：铲子、桶、模具、水壶等。

- 安全防护用品：手套、围裙等。

- 一些辅助材料：小石子、树叶、树枝等，用于装饰沙雕作品。

活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

- 教师带领孩子们来到沙池旁，引导他们观察沙子的颜色、质地，并提问：“你们觉得沙子有什么特别的地方？”鼓励孩子们自由表达自己的想法。

- 简单介绍今天的游戏规则和注意事项，比如不能把沙子扔向别人，使用工具时要注意安全等。

2. 探索阶段（10分钟）

- 让每个孩子都尝试用手抓一把沙子，感受它的触感，看看它是否会从指缝中滑落。

- 提供不同的玩沙工具，让孩子们自己选择工具去挖掘沙子，观察沙子被挖动后的变化。

3. 创作阶段（20分钟）

- 引导孩子们利用提供的工具和材料，尝试建造自己喜欢的东西，比如城堡、隧道、桥梁等。

- 鼓励孩子们发挥想象力，可以用沙子堆砌出各种有趣的造型，还可以加入小石子、树叶等进行点缀。

4. 分享交流（10分钟）

- 每组选出一名代表介绍他们的作品，讲述创作背后的故事或者灵感来源。

- 其他小朋友可以提问或给出建议，增加互动性。

5. 整理收尾（5分钟）

- 活动结束后，请孩子们帮忙清理场地，将工具归位，保持环境整洁。

- 总结今天的收获，表扬表现积极的孩子，同时提醒大家下次活动的注意事项。

延伸活动：

- 可以结合季节特点，在沙池里添加一些元素，如春天放风筝、夏天泼水节等。

- 将玩沙活动与其他学科知识相结合，例如数学中的体积测量、艺术中的色彩搭配等。

通过这样一场充满乐趣又富有教育意义的玩沙活动，不仅能让孩子们在游戏中学习新知，还能促进其身心健康发展，为他们留下美好的童年记忆！