在教学的一开始，我们首先要明确小学一年级数学的教学目标。对于刚入学的孩子来说，他们对数字和数学概念的理解还处于初步阶段。因此，在设计教案时，我们需要以趣味性和直观性为主，让孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习。

首先，我们可以从简单的数数开始。通过实物展示，比如苹果或者小球，让孩子用手点着数出数量。这样不仅能够帮助孩子认识数字，还能让他们理解数字与具体事物之间的联系。同时，教师可以设计一些小游戏，如“找朋友”，将相同数量的物品配对，以此来加深孩子对数量的认知。

接下来是基本的加减法教学。这里不建议一开始就使用抽象的数字运算，而是通过具体的场景来引导孩子理解加减的概念。例如，可以用糖果作为道具，先拿出三个糖果，然后又拿出两个，让孩子计算总数；或者先有五个糖果，吃掉两个后，问孩子还剩下多少。这样的方式能够让孩子们更直观地感受到加减法的实际意义。

此外，图形的认识也是这一阶段的重要内容。可以通过画图、拼图等活动，让孩子认识圆形、正方形、三角形等基本形状，并尝试在生活中寻找这些形状的例子。这不仅能提高孩子的观察能力，也能培养他们的空间感。

最后，在课堂结束前，安排一些简单的复习活动，比如提问或小游戏，以巩固当天所学的知识。同时，鼓励家长在家继续进行类似的练习，形成家校互动的良好局面。

总之，《小学一年级数学教案上册》应注重激发学生的学习兴趣，采用多样化的教学方法，使孩子在快乐中学习，在实践中成长。