活动目标：

1. 发展幼儿的身体协调能力和动作灵活性。

2. 增强幼儿的呼吸控制能力，通过模仿金鱼吹泡泡的动作，让孩子们在游戏中学习深呼吸和呼气的方法。

3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养团结合作的精神。

活动准备：

1. 大量彩色泡泡液（可以自制或购买），以及配套的吹泡泡工具若干。

2. 一个宽敞且安全的户外场地，如操场或者草地。

3. 轻松愉快的背景音乐。

活动过程：

一、热身运动（5分钟）

教师带领小朋友做简单的热身操，比如头部转动、手臂摆动等，为接下来的游戏做好身体准备。

二、导入新课（5分钟）

老师向小朋友介绍今天要学习的内容——模仿金鱼在水中游动并吹泡泡的样子。告诉他们，金鱼生活在清澈的水里，它们会吐出漂亮的泡泡，而我们今天就要扮演这些可爱的小金鱼，在游戏中体验吹泡泡的乐趣。

三、主体活动（20分钟）

1. 自由探索：先让每个小朋友自己尝试使用吹泡泡工具吹泡泡，观察泡泡的颜色变化和飘动轨迹。

2. 集体游戏：“金鱼吹泡泡”。将孩子们分成小组，每组围成一个圆圈站立。游戏开始后，大家按照老师的指令一起蹲下然后站起来，同时用嘴轻轻吹气制造“泡泡”。重复几次之后，可以增加难度，比如要求孩子们边跑边吹泡泡，或者在指定区域内追逐捕捉同伴吹出的泡泡。

3. 创意环节：鼓励孩子们发挥想象力，想出更多有趣的方式来吹泡泡，例如用手拍打空气形成“泡泡”，或者利用风力帮助泡泡飞得更高更远。

四、放松整理（5分钟）

播放舒缓的音乐，引导孩子们跟着节奏做一些缓慢的动作，如伸懒腰、深呼吸等，帮助他们放松身心。

五、总结分享（5分钟）

邀请几位表现积极的小朋友上台展示他们的创意玩法，并给予表扬和奖励。最后，老师总结本次活动的重点，强调团队合作的重要性以及健康锻炼的意义。

注意事项：

1. 在整个活动中，教师需时刻关注孩子的安全，避免发生碰撞或其他意外情况。

2. 根据天气状况调整活动强度，确保每位参与者都能享受快乐时光而不感到疲惫。

3. 对于个别胆怯或不擅长表达的孩子，要多给予鼓励和支持，让他们感受到集体的温暖。

通过这样的活动设计，不仅能让小朋友们在游戏中学到知识技能，还能促进其身心健康发展，真正实现寓教于乐的目的。