一、活动目标

1. 让幼儿初步认识数字1，并了解其意义。

2. 学习正确的数字1书写方法，培养幼儿良好的书写习惯。

3. 激发幼儿对数学的兴趣，增强动手能力。

二、活动准备

1. 数字卡片1若干张。

2. 白纸、铅笔或蜡笔每人一套。

3. 黑板、粉笔。

4. 与数字1相关的图片（如一只苹果、一个杯子等）。

三、活动过程

1. 引入环节

- 教师展示数字卡片1，引导幼儿观察并提问：“这是什么？它像什么呢？”通过问答激发幼儿的好奇心和探索欲。

- 出示与数字1相关的图片，帮助幼儿理解数字1的实际意义。

2. 认知环节

- 教师在黑板上示范如何正确书写数字1，强调从上到下的方向以及线条的流畅性。

- 鼓励幼儿跟着教师一起书空练习，感受数字1的形状特点。

3. 实践环节

- 幼儿分组进行书写练习，教师巡回指导，纠正不正确的姿势和笔画顺序。

- 完成后，请几位小朋友展示自己的作品，分享他们的创作心得。

4. 总结环节

- 回顾今天的活动内容，巩固对数字1的认识。

- 表扬表现优秀的幼儿，鼓励其他孩子继续努力。

四、延伸活动

- 在区域活动中设置“数字王国”，让幼儿通过拼图、绘画等形式进一步熟悉数字1。

- 家长可以配合在家指导孩子复习今天学到的内容，共同完成简单的家庭作业。

通过以上步骤的设计，不仅能让孩子们轻松掌握数字1的书写技巧，还能让他们感受到学习的乐趣，为今后更复杂的数学学习打下坚实的基础。