一、活动目标

1. 让幼儿初步感知音乐节奏，学会跟着歌曲做简单的动作。

2. 培养幼儿的合作意识和团队精神，通过集体活动感受快乐。

3. 提高幼儿的语言表达能力和肢体协调能力。

二、活动准备

1. 《幸福拍手歌》的音频文件或视频文件。

2. 教室布置得温馨舒适，可以播放轻松愉快的背景音乐。

3. 准备一些简单的道具，如彩带、气球等，增加活动趣味性。

三、活动过程

（一）热身环节

教师带领小朋友一起做一些简单的热身运动，比如拍拍手、跺跺脚，让孩子们的身体逐渐进入状态，为接下来的学习做好准备。

（二）导入新课

1. 教师播放《幸福拍手歌》，引导小朋友听歌并观察歌词中的动作提示。

2. 向小朋友提问：“这首歌里提到了哪些动作呀？”鼓励他们积极回答。

（三）学习歌曲

1. 分句教唱：将歌曲分成几部分，逐一教小朋友演唱。每教完一句后，就带着大家练习相应的动作。

2. 动作示范：教师先完整地演示一遍歌曲中提到的动作，然后请个别小朋友尝试模仿。

3. 集体练习：全体小朋友一起跟着教师边唱歌边做动作，反复练习直至熟练掌握。

（四）游戏环节

1. “找朋友”游戏：让小朋友自由组合成小组，每组人数不限。每组需要根据歌曲内容完成一段表演，最后评选出最棒的一组给予奖励。

2. 创意改编：鼓励小朋友发挥想象力，对原有的歌曲进行适当修改，例如加入新的动作或者改变某些词语，使得表演更加丰富多彩。

（五）总结分享

1. 请几位表现突出的小朋友上台展示自己的成果，并分享自己在活动中收获了什么。

2. 教师总结本次活动的重点内容，并表扬所有参与者的努力与进步。

四、延伸活动

1. 在日常生活中继续播放这首歌曲，让小朋友随时随地都能哼唱起来。

2. 组织一次家庭亲子活动，请家长们也参与到其中，增进亲子关系的同时也让家长了解孩子在学校的表现。

五、注意事项

1. 活动过程中要时刻关注小朋友的情绪变化，确保每位小朋友都能享受到快乐时光。

2. 对于胆怯内向的小朋友，教师应给予更多的耐心和支持，帮助他们克服心理障碍。

通过这次生动有趣的音乐活动，《幸福拍手歌》不仅能让小朋友们学会一首好听的歌曲，还能让他们在游戏中体验到合作的乐趣，促进身心健康发展。