一、活动背景

随着城市化进程的加快，垃圾问题日益突出。为了培养孩子们从小树立环保意识，养成良好的生活习惯，我们特地组织了这次以“垃圾分类”为主题的班会活动。希望通过此次活动，让孩子们了解垃圾分类的重要性，并能够将所学知识运用到日常生活中。

二、活动目标

1. 知识与技能：使学生掌握基本的垃圾分类知识，如可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分类标准。

2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等形式，增强学生的实践能力和团队合作精神。

3. 情感态度价值观：激发学生保护环境的责任感，形成节约资源、减少污染的良好习惯。

三、活动准备

1. 教师需要提前收集关于垃圾分类的相关资料，包括图片、视频等多媒体素材；

2. 准备一些模拟垃圾桶以及各种类型的废弃物样品；

3. 设计好相关的互动游戏和问答环节。

四、活动过程

（一）导入新课

播放一段关于环境污染的短片，引起学生对环境保护的关注。然后提问：“你们平时是如何处理垃圾的？”引导学生思考垃圾处理方式是否合理。

（二）讲授新知

1. 介绍垃圾分类的基本概念及其重要性；

2. 分别讲解可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的具体分类方法；

3. 展示实际案例，让学生更直观地理解不同类别垃圾的特点。

（三）实践活动

1. 小组竞赛：每组成员根据提供的废弃物样品进行正确分类；

2. 角色扮演：邀请几位同学分别扮演“可回收物”、“厨余垃圾”等角色，讲述它们的命运；

3. 游戏互动：设计一个简单的垃圾分类小游戏，增加趣味性。

（四）总结反思

请几位同学分享今天的收获，并谈谈自己今后打算如何做好垃圾分类工作。最后教师做简要总结，强调垃圾分类是一项长期任务，每个人都应该积极参与进来。

五、课后作业

布置一份调查报告，要求学生回家后观察家庭日常产生的垃圾种类，并尝试按照今天学到的知识进行分类整理。

六、预期效果

通过本次班会活动，相信学生们不仅掌握了垃圾分类的基础知识，更重要的是增强了他们的环保意识和社会责任感。希望他们能将这些理念带到生活的方方面面，共同为建设美好家园贡献自己的力量！