教学目标：

1. 让学生了解溺水的危害性及预防措施。

2. 增强学生的自我保护意识和能力。

3. 学会基本的自救与互救技能。

教学重点：

掌握防溺水的基本知识和技能，提高安全意识。

教学难点：

正确应对突发溺水情况的能力培养。

教学准备：

1. 相关视频资料（如儿童溺水的真实案例或模拟演练）。

2. 防溺水宣传手册。

3. 模拟游泳池环境布置（可选）。

教学过程：

一、导入新课

通过播放一段关于溺水事故的小视频，引发学生对溺水问题的关注。提问：“你们知道为什么会有这样的悲剧发生吗？”引导学生思考并发言。

二、讲解溺水的危害

教师结合图片和文字材料向学生介绍溺水可能带来的严重后果，比如身体伤害、心理创伤等，并强调预防的重要性。

三、学习防溺水知识

1. 不私自下水游泳：不在无成年人陪伴的情况下单独前往河流、湖泊等地游泳。

2. 选择安全场所：到正规的游泳馆进行活动，在熟悉水域中谨慎行动。

3. 学会观察周围环境：注意天气变化、水流速度等因素的变化，避免冒险行为。

4. 穿戴救生设备：如穿好救生衣、使用浮板等辅助工具。

四、实践操作训练

组织学生参与一些简单的自救练习，例如如何抓住漂浮物保持平衡；当发现有人落水时，应立即呼喊大人帮忙而非盲目施救。

五、总结与反思

鼓励学生们分享自己在这节课中学到了什么，并提醒大家将这些知识应用到日常生活中去。最后，再次强调安全第一的原则。

六、作业布置

回家后向家长讲述今天所学的内容，并询问他们对于预防溺水的看法，下节课一起讨论交流。

通过这样系统化的教学安排，不仅能让小学生认识到溺水的风险所在，还能有效提升他们的安全防范意识，为构建更加和谐安全的社会环境打下坚实基础。