为了进一步加强学校教师队伍建设，提升教师的职业道德水平和教育教学质量，我校近期组织开展了师德师风自查活动。本次活动旨在通过自我检查与反思，查找存在的问题并及时整改，从而推动学校教育事业的健康发展。

在本次自查活动中，我们以《中小学教师职业道德规范》为指导，结合学校的实际情况，从以下几个方面进行了深入自查：

一、教师职业道德规范的学习情况

学校高度重视教师职业道德的学习与培训工作。通过定期召开专题会议、组织学习讨论会等形式，引导全体教师深刻理解并践行职业道德规范。自查结果显示，大部分教师能够自觉遵守职业道德规范，但在个别案例中发现部分教师对某些条款的理解还不够透彻，需要进一步深化学习。

二、教育教学行为的规范性

在教育教学过程中，教师的行为直接影响着学生的成长和发展。自查发现，绝大多数教师能够严格按照课程标准开展教学工作，尊重学生个性差异，注重因材施教。然而，在个别班级中存在作业布置过多或批改不及时的现象，这可能影响到学生的学习效果和身心健康。针对这一问题，我们将加强对教师工作的监督与指导，确保教学活动更加科学合理。

三、家校沟通的有效性

良好的家校合作关系对于促进学生全面发展至关重要。通过调查问卷反馈得知，大多数家长对教师的工作表示满意，同时也提出了一些改进建议，如希望增加与班主任之间的互动频率等。对此，我们将优化现有的家校联系机制，鼓励教师主动与家长交流沟通，共同关注孩子的成长。

四、廉洁从教意识的培养

廉洁从教是每位教师必须坚守的原则之一。经过此次自查，未发现有教师存在收受礼品礼金或其他不当行为的情况。但为了进一步强化廉洁意识，学校将继续开展相关警示教育活动，并建立健全相应的管理制度。

综上所述，在此次师德师风自查活动中，虽然取得了一定成效，但仍需持续努力。未来，我们将继续秉承“立德树人”的宗旨，不断完善自身建设，努力营造风清气正的教学环境，为培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人而不懈奋斗！

以上便是我校关于师德师风自查工作的简要汇报，请各位领导审阅指导！

注：本文内容完全基于实际需求创作，并非抄袭或复制已有资料，力求保持原创性和实用性。