一、课程背景与目标

在体育教育中，跨越式跳高是一项重要的基本技能训练项目。它不仅能够提升学生的身体协调性和灵活性，还能培养他们的勇气和自信心。本节课的教学目标是让学生掌握跨越式跳高的基本动作要领，并能够在实践中逐步提高跳跃高度。

二、教学对象分析

本节课适合小学高年级的学生。这些学生已经具备了一定的身体协调能力和基础运动技能，但对跨越式跳高的具体操作还比较陌生。因此，在教学过程中需要注重示范和实践相结合的方式，帮助学生更好地理解和掌握技术要点。

三、教学内容安排

1. 理论讲解：首先通过多媒体课件向学生介绍跨越式跳高的起源、发展以及其在现代田径比赛中的重要地位。同时讲解该运动的技术特点及注意事项。

2. 热身活动：组织学生进行简单的拉伸运动和小游戏，以达到预热效果，避免受伤。

3. 技术学习：

- 教师演示完整动作流程，包括助跑路线选择、起跳点确定等关键环节；

- 学生分组练习，教师巡回指导并纠正错误姿势；

- 鼓励学生尝试不同难度级别的横杆高度。

4. 巩固提高：组织小型竞赛活动，激发学生兴趣，检验学习成果。

四、安全保障措施

为了确保每位参与者都能安全地参与进来，必须做好以下几点：

- 确保场地平整无障碍物；

- 检查所有器材是否完好无损；

- 强调遵守规则的重要性，避免因争抢而发生意外事故。

五、总结反馈

课后收集学生们的反馈意见，了解他们对于本次课程的感受以及遇到的问题。根据实际情况调整后续计划，力求让每一位同学都能从中受益匪浅。

通过这样系统化的教学设计，相信每个孩子都能够享受到运动带来的快乐，并且在未来的学习生活中继续保持积极向上的心态面对各种挑战！