教学目标：

1. 知识目标：让学生了解校园内常见的安全隐患以及应对方法。

2. 能力目标：培养学生的自我保护意识和应急处理能力。

3. 情感目标：增强学生对校园安全的重视，形成团结互助的安全氛围。

教学准备：

- 制作多媒体课件，包括校园安全相关图片、视频等。

- 准备一些与安全相关的互动游戏道具。

- 提前安排好小组讨论环节所需的分组名单。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

通过播放一段关于校园安全事故的小视频，引发学生思考：如果遇到类似情况应该怎么办？从而引出本节课的主题——校园安全教育。

二、讲授新知（20分钟）

1. 认识校园安全隐患

- 教师展示校园内可能存在的危险区域如楼梯口、操场边缘等，并讲解这些地方容易发生哪些事故。

- 引导学生回忆自己在学校里曾经遇到过的不安全行为或事件。

2. 学习如何预防意外伤害

- 讲解正确的行走姿势、上下楼梯时需要注意事项等内容。

- 分享一些简单的急救措施，比如轻微擦伤如何处理等。

3. 模拟演练

- 组织学生进行一次紧急疏散演习，模拟火灾或其他突发事件下的逃生路线选择。

- 在活动中强调听从指挥的重要性，并提醒大家保持冷静。

三、实践活动（15分钟）

将全班分成若干小组，每组负责设计一个有关安全的小品表演或者情景剧。鼓励孩子们发挥想象力，用生动有趣的方式展现他们所学到的知识点。

四、总结归纳（5分钟）

教师带领全体同学回顾今天所学的内容，强调每个人都要树立起强烈的安全意识，并号召大家相互监督，共同维护良好的校园环境。

延伸作业：

请每位学生回家后向家长介绍今天的课程内容，并与家人一起探讨更多关于家庭安全的话题。

通过这样的教学设计，不仅能够有效地提高小学生对于校园安全的认识水平，还能激发他们的参与热情，在轻松愉快的氛围中掌握实用的安全技能。