作为一名人民教师，肩负着教书育人的重任，我深知自身的言行举止对学生的影响深远。为了进一步提升自身的职业道德水平和教育教学能力，我认真对照《中小学教师职业道德规范》以及学校的相关规章制度，对个人在师德师风方面进行了深入的自查与反思。现将自查情况汇报如下：

一、思想认识方面

在过去的工作中，我一直以高度的责任心对待教育事业，努力践行“立德树人”的根本任务。然而，在日常教学实践中，我也发现了一些不足之处。例如，在面对学生个别差异时，有时未能做到耐心细致地进行引导；在处理课堂突发事件时，偶尔会因情绪波动而影响了师生关系的和谐。这些问题反映出我在思想观念上还需要更加深入地学习和领悟新时代教育理念。

二、行为表现方面

在日常工作中，我始终坚持以身作则，严格遵守学校的各项规章制度，积极参加各类培训活动，不断提升自己的专业素养。同时，我也注重培养学生的良好品德和社会责任感，通过开展丰富多彩的主题班会等形式，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。不过，在与家长沟通交流的过程中，我发现自己的语言表达方式还有待改进，有时候可能显得过于直接或生硬，未能充分考虑到家长的感受。

三、整改措施

针对上述存在的问题，我已经制定了相应的改进措施：

1. 加强理论学习：定期阅读有关教育心理学、伦理学等方面的书籍，不断提高自己的理论水平；

2. 注重情感交流：在与学生及家长互动时，多采用温和的语言风格，增强彼此之间的信任感；

3. 优化课堂教学：积极探索新的教学方法和技术手段，让课堂变得更加生动有趣，激发学生的学习兴趣；

4. 强化自我约束：时刻提醒自己保持良好的职业操守，坚决抵制任何违反师德的行为。

总之，作为一名光荣的人民教师，我将始终牢记初心使命，全身心投入到教育事业当中去，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。今后，我将继续坚持自查自纠的原则，不断发现问题并及时改正，努力成为一名让学生满意、家长放心的好老师！

以上便是我的自查自纠报告，请领导审阅指导！

以上内容旨在提供一个参考模板，具体实施过程中还需结合实际情况灵活调整。希望每位教师都能以此为契机，进一步提高自身的综合素质，共同营造健康向上的校园文化氛围。