一、活动目标：

1. 让幼儿了解小鱼的基本形态和特点。

2. 培养幼儿对颜色搭配的兴趣，提高他们的动手能力和创造力。

3. 通过绘画活动，增强幼儿的审美观和艺术表现力。

二、活动准备：

1. 各种颜色的水彩笔或蜡笔。

2. 白色画纸若干张。

3. 范例图片：几只不同颜色的小鱼在水中游动的画面，每条小鱼周围都有大小不一的泡泡围绕。

4. 背景音乐（轻柔的海洋声音）。

三、活动过程：

1. 导入部分：

播放背景音乐，教师带领小朋友一起模仿小鱼游动的动作，激发孩子们的兴趣。然后提问：“小朋友们，你们见过小鱼吗？它们长什么样呀？”引导孩子观察并描述小鱼的特点。

2. 欣赏范例：

展示事先准备好的范例图片，让孩子们仔细观察小鱼的颜色、形状以及泡泡的样子。鼓励他们说出自己的感受，并讨论如何用自己的方式来表现这些美丽的景象。

3. 创作环节：

给每位小朋友发一张白纸和一套彩色工具。先由老师示范如何画出一条简单的小鱼，并添加泡泡。接着让孩子们自由发挥，创作属于自己的“小鱼吐泡泡”作品。在这个过程中，教师可以巡回指导，帮助有需要的孩子完成作品。

4. 展示分享：

当所有孩子都完成了自己的画作后，请几位小朋友上台介绍自己的作品，说说自己为什么选择这样的颜色组合，或者泡泡的设计灵感来自哪里。最后大家一起欣赏所有的作品，给予积极正面的评价。

5. 总结延伸：

活动结束时，总结今天的收获，强调团队合作的重要性，同时也可以布置家庭作业，比如回家找一些关于海洋生物的书籍阅读，了解更多有关小鱼的知识。

通过这样一次有趣的美术活动，不仅能让孩子们体验到创作的乐趣，还能让他们学到更多关于自然界的知识，促进身心健康发展。