在初一数学的教学工作中，我始终以培养学生的学习兴趣和提升学生的数学素养为目标，通过不断探索与实践，取得了一些成效。

首先，在课堂上注重激发学生的学习兴趣。为了让学生更好地理解数学概念，我采用了多种教学方法，如游戏化教学、情景模拟等，使抽象的数学知识变得生动有趣。例如，在讲解几何图形时，我会设计一些有趣的拼图活动，让学生在动手操作中掌握知识点，这样不仅提高了学生的参与度，也增强了他们的空间想象能力。

其次，加强基础知识的教学。初一阶段是打基础的重要时期，因此我特别重视对学生进行系统化的基础知识传授。每节课前都会复习前一天的内容，并通过提问的方式检查学生的掌握情况，确保每位同学都能跟上进度。同时，我还定期组织小测验，及时发现并解决学生存在的问题。

再次，关注个体差异，实施分层教学。由于每个学生的接受能力和学习速度不同，我在备课时会考虑到这一点，准备不同难度的问题供学生们选择解答。对于学有余力的同学，我会给他们布置更具挑战性的任务；而对于暂时落后的学生，则给予更多的鼓励和支持，帮助他们树立信心，逐步提高成绩。

此外，我还非常重视培养学生的自主学习能力。除了常规的课堂教学外，我还指导学生如何利用网络资源查找资料、观看教学视频等，让他们学会独立思考和解决问题的方法。另外，我也鼓励孩子们多参加课外实践活动，比如数学竞赛、科学展览等活动，以此拓宽视野，增长见识。

最后，我认为家校合作同样至关重要。只有当学校教育与家庭教育形成合力时，才能达到最佳效果。为此，我经常与家长保持联系，向他们汇报孩子的学习状况，并听取他们的意见和建议。通过这种方式，我们共同为孩子创造了一个良好的成长环境。

总之，经过一年的努力，我发现学生们对数学的兴趣日益浓厚，学习成绩也有明显进步。未来，我将继续秉持初心，不断创新教学方式，努力让每一位学生都能享受到学习数学的乐趣！