活动目标：

1. 情感目标：通过欣赏《彩云追月》，激发幼儿对民族音乐的兴趣，感受乐曲中所表达的优美意境。

2. 认知目标：初步了解《彩云追月》这首曲子的背景及其所表现的主题，认识民族乐器二胡。

3. 能力目标：培养幼儿的听觉辨别能力和想象力，鼓励他们用语言或动作表达对音乐的感受。

活动准备：

- 《彩云追月》音频文件

- 有关《彩云追月》的相关图片和视频资料

- 简单的民族乐器模型（如二胡）

活动过程：

一、导入部分

教师播放一段轻柔的背景音乐，让孩子们安静下来。然后提问：“小朋友们，刚才听到的音乐美不美呀？你们觉得这段音乐像什么呢？”引导孩子自由发言，激发他们的兴趣。

二、介绍《彩云追月》

教师向孩子们展示关于《彩云追月》的图片和简短介绍，告诉他们这是一首由民族乐器演奏的优美乐曲，它描绘了夜空中月亮与云朵追逐嬉戏的画面。接着播放完整的《彩云追月》音频，请孩子们闭上眼睛仔细聆听。

三、分段欣赏

1. 第一段欣赏：播放乐曲的第一部分，引导孩子们想象自己看到了什么样的画面，并鼓励他们用自己的方式表达出来。

2. 第二段欣赏：播放乐曲的中间部分，重点突出二胡的独特音色，让孩子们尝试模仿二胡的声音。

3. 第三段欣赏：播放乐曲的最后一部分，帮助孩子们理解音乐如何逐渐平静下来，就像夜晚渐渐变得宁静一样。

四、互动环节

- 教师带领孩子们一起尝试用简单的动作表现乐曲中的“云”和“月”的互动。

- 提供一些民族乐器模型，让孩子们触摸并体验不同乐器的不同触感。

五、总结分享

请几位小朋友分享他们在欣赏过程中感受到的内容，教师给予积极的反馈和鼓励。最后，再次播放整首《彩云追月》，让孩子们在愉快的氛围中结束活动。

活动延伸：

1. 绘画创作：鼓励孩子们将自己对《彩云追月》的理解画成一幅画。

2. 家庭作业：建议家长陪伴孩子一起听这首歌，并讨论他们各自的感受。

通过这样的音乐欣赏活动，不仅能让孩子们感受到民族音乐的魅力，还能提升他们的艺术鉴赏力和创造力。希望每位小朋友都能喜欢上《彩云追月》这首美丽的乐曲！