一、说教材

《没有牙齿的大老虎》是一则充满趣味性和教育意义的故事，它通过生动的情节和鲜明的角色形象，向孩子们传递了保护牙齿的重要性以及健康饮食的习惯。故事中的大老虎因为贪吃甜食而失去了牙齿，这一情节能够引起孩子们的兴趣，并引发他们对自身健康的思考。

二、说目标

根据大班幼儿的认知水平和发展特点，我设定了以下教学目标：

1. 知识目标：理解故事内容，知道保护牙齿的方法。

2. 能力目标：培养幼儿的语言表达能力和想象力。

3. 情感目标：激发幼儿对故事的兴趣，增强自我保健意识。

三、说准备

为了更好地开展活动，我做了充分的准备工作：

1. 教具：制作精美的PPT课件，包含故事插图和文字说明；准备一些糖果模型作为辅助教具。

2. 环境布置：在教室里布置一个模拟森林场景，让孩子们仿佛置身于故事之中。

3. 音效设备：播放轻松愉快的背景音乐，营造良好的学习氛围。

四、说过程

（一）导入环节

首先播放一段关于动物世界的视频片段，吸引孩子们的注意力，然后提问：“你们最喜欢哪种动物？为什么？”引导孩子说出自己喜欢的动物及其原因，从而自然过渡到今天的主角——大老虎。

（二）讲述故事

利用多媒体技术展示故事画面，声情并茂地讲述《没有牙齿的大老虎》，让孩子们沉浸在故事情节中。同时，在关键节点处暂停讲述，鼓励孩子们猜测接下来会发生什么，这样既能提高他们的参与度，又能锻炼他们的思维能力。

（三）互动讨论

讲述完故事后，组织孩子们围绕以下几个问题展开讨论：

- 大老虎为什么会失去牙齿？

- 我们应该怎样保护自己的牙齿？

- 如果你是那只大老虎，你会怎么做？

通过这些问题的回答，帮助孩子们加深对故事的理解，并将所学知识内化为自己的行为准则。

（四）实践操作

最后安排一个小游戏，让每个小朋友扮演不同的角色（如医生、家长等），模拟如何正确刷牙或选择健康的零食。这不仅能让孩子们巩固学到的知识，还能让他们在游戏中获得乐趣。

五、说反思

本次活动以《没有牙齿的大老虎》为主线，贯穿始终，既符合幼儿年龄特征，又贴近生活实际。但在实施过程中也发现了一些不足之处，比如个别孩子对于某些专业术语理解起来有一定困难，需要教师进一步简化语言表述；另外，在小组讨论环节部分孩子表现得较为被动，今后可以尝试采用更多样化的形式来调动全体幼儿的积极性。总之，这是一次成功的尝试，也为今后的教学积累了宝贵的经验。