在幼儿园的教学活动中，识字教育是一个重要的环节。通过有趣的游戏活动，可以激发孩子们对文字的兴趣，提高他们的认知能力。以下是一份专为中班小朋友设计的识字游戏优秀教案。

一、活动目标：

1. 认识并正确读出10个汉字。

2. 通过游戏形式，增强孩子对汉字的记忆力。

3. 培养孩子的团队合作精神和竞争意识。

二、活动准备：

1. 准备10张带有汉字的卡片（如“山”、“水”、“火”等常见字）。

2. 准备一些小奖品，用于奖励表现优秀的小组或个人。

3. 教室布置成一个轻松愉快的学习环境。

三、活动过程：

1. 导入新课：

老师先展示一张卡片，比如“山”，然后带领全班一起朗读这个字，并引导孩子们思考“山”的形状像什么？接着再出示其他几个简单的汉字卡片，让孩子们初步认识这些字。

2. 游戏环节：

将班级分成若干小组，每组5-6人。每个小组轮流进行比赛。首先由教师随机抽取一张卡片，念出上面的汉字，然后所有小组成员需要迅速找到相应的汉字卡片并举起来。第一个正确回答出来的小组可以获得一分。最后统计得分最高的小组为胜者。

3. 巩固练习：

组织一次小型的拼图活动。把刚才学过的十个汉字分别印制在不同的拼图块上，让孩子自己动手拼凑完整的句子或者短语。这样不仅能够加深他们对所学知识的印象，还能锻炼动手操作的能力。

4. 总结分享：

活动结束后，请几位小朋友分享一下今天学到的新字以及参与游戏的感受。鼓励大家互相交流学习经验，共同进步。

四、注意事项：

1. 在整个过程中要注意控制好时间，确保每位参与者都有足够的时间参与到游戏中来；

2. 对于年龄较小的孩子来说，教师应给予更多耐心指导，避免让他们感到挫败；

3. 可以根据实际情况调整游戏规则，使之更加符合本班学生的具体情况。

通过这样的教学方法，既能让孩子们在游戏中快乐地学习汉字，又能有效地促进其身心健康发展。希望这份教案能帮助到各位幼教工作者们！