活动目标：
1. 让幼儿了解基本的交通规则，知道红灯停、绿灯行。
2. 培养幼儿的安全意识，学会保护自己。
3. 通过游戏和实际操作，让幼儿体验遵守交通规则的重要性。
活动准备：
1. 交通信号灯模型（红、黄、绿三种颜色）
2. 小汽车、行人标志牌若干
3. 幼儿用书《交通安全》
4. 音乐《小司机》
活动过程：
一、导入部分
播放音乐《小司机》，教师带领幼儿做律动，进入角色。
二、基本部分
1. 教师出示交通信号灯模型，讲解红灯、绿灯、黄灯分别代表什么意思，并演示它们的变化顺序。
2. 组织幼儿进行角色扮演，一部分幼儿扮演小司机，一部分幼儿扮演行人。在老师的指挥下，按照交通信号灯的指示行动，体验遵守交通规则的过程。
3. 引导幼儿阅读幼儿用书《交通安全》，学习更多的交通安全知识。
三、结束部分
组织幼儿讨论：“如果我们在路上遇到了不遵守交通规则的人，我们应该怎么办？”鼓励幼儿发表自己的看法，培养他们的安全意识。
反思：
通过这次活动，孩子们对交通安全有了初步的认识，能够理解并遵守基本的交通规则。但在活动中也发现了一些问题，比如部分孩子在角色扮演时注意力不够集中，容易偏离主题。今后在组织类似活动时，应更加注重细节的把控，确保每个环节都能达到预期的效果。同时，可以通过增加互动环节，提高孩子的参与度和专注力。
