一、活动目标

1. 让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。

2. 学会简单的自救方法，增强应对突发事件的能力。

3. 培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯。

二、活动准备

1. 教学挂图或视频资料：如《交通安全小常识》、《防火小知识》等。

2. 安全标志图片若干（如禁止标志、警告标志）。

3. 小玩具车、积木等用于模拟场景布置。

三、活动过程

1. 导入部分

- 教师通过提问的方式引导幼儿思考：“小朋友在日常生活中需要注意哪些事情？”激发幼儿的兴趣。

- 展示一些常见的安全标志，让孩子们猜测它们代表什么意思，并简单解释其含义。

2. 主体部分

- 交通安全：播放一段关于如何过马路的小动画片，强调红灯停绿灯行的原则；组织角色扮演游戏，让部分孩子扮演行人，另一些扮演司机，在教师指导下进行模拟过马路练习。

- 防火防电：讲述火灾发生的常见原因以及遇到火警时应该怎么做（如弯腰前行、用湿毛巾捂住口鼻等）。同时介绍电器使用注意事项，比如不能随意触摸插座等。

- 饮食卫生：讲解不干净的食物可能会导致生病的道理，并示范正确的洗手步骤。

3. 结束部分

- 总结今天学到的知识点，鼓励每位小朋友分享自己印象最深的内容。

- 分发小礼物作为奖励，激励他们继续保持对安全知识的关注。

四、延伸活动

1. 在班级内设置一个“安全角”，摆放相关书籍和玩具，供孩子们自由阅读和探索。

2. 定期开展类似主题的活动，逐步扩展到更多领域如游泳安全、户外活动规则等。

通过这样的教学设计，不仅能够帮助幼儿建立起初步的安全观念，还能让他们在游戏中快乐地学习成长。