在语文教学中，每一课都是一个独特的世界。今天，我们将围绕《詹天佑》这一课来设计一份教案，帮助学生更好地理解这位伟大的工程师以及他所代表的精神。

一、教学目标

1. 知识与技能：学生能够掌握文章的主要内容，了解詹天佑生平及其贡献；学会分析文章结构，理解作者表达的思想感情。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式提高学生的语言表达能力和团队合作能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对科学探索的兴趣，培养爱国主义情怀。

二、教学重点难点

重点在于引导学生理解詹天佑如何克服困难修建京张铁路，并从中感悟到坚持不懈的精神；难点则是让学生体会到个人命运与国家发展之间的紧密联系。

三、教学准备

教师需要提前准备好相关资料如图片、视频等多媒体素材，以便更直观地展示当时的历史背景及工程细节。同时也可以准备一些关于中国近代史的小故事作为补充材料。

四、教学过程

1. 导入新课

- 展示一张旧照片或地图，提问：“同学们知道这是什么地方吗？”引出话题——京张铁路。

- 简单介绍詹天佑其人，强调他是我国第一位获得国际声誉的铁路专家。

2. 初读感知

- 让学生自由阅读课文，找出文中提到的具体事件及人物。

- 组织小组交流讨论，分享各自的感受和疑问。

3. 深入探究

- 引导学生思考：“面对外国势力的压力，詹天佑是如何坚持下来的？”鼓励他们结合实际生活经验发表看法。

- 结合课文内容讲解当时的社会环境，让学生认识到科学技术对于国家的重要性。

4. 总结提升

- 请几位同学总结本节课学到的知识点。

- 教师作最后点评，并激励大家向詹天佑学习，为祖国的发展贡献自己的力量。

五、作业布置

1. 完成课后练习题；

2. 查阅更多关于詹天佑的事迹，下节课分享给大家。

通过这样的教学设计，我们希望不仅能让学生学到知识，还能让他们受到思想上的启迪，从而树立正确的人生观价值观。