《詹天佑》教学设计之一 教学教案

在语文课堂中，《詹天佑》这篇课文以其深刻的历史背景和人物形象深受师生喜爱。本文旨在通过精心设计的教学方案，帮助学生更好地理解詹天佑这位伟大的工程师及其对我国铁路建设事业的重要贡献。

一、教学目标

1. 知识与技能：了解詹天佑的生平事迹及他在中国铁路发展史上的地位；掌握文中关键词句的意义及表达效果。

2. 过程与方法：通过小组合作学习的方式，培养学生自主探究问题的能力；利用多媒体资源丰富课堂内容，增强学生的视觉体验。

3. 情感态度价值观：激发学生对科学探索的兴趣，树立正确的人生观和价值观。

二、教学重点难点

- 重点：分析詹天佑克服重重困难修建京张铁路的具体事例，体会其爱国精神。

- 难点：引导学生从多个角度思考如何继承和发展詹天佑的精神品质。

三、教学准备

教师需提前准备好相关资料，包括但不限于詹天佑的照片、修建京张铁路的相关图片以及视频片段等。同时，也可以邀请一些专业人士来为学生们讲述更多关于中国早期铁路建设的故事。

四、教学过程

（一）导入新课

通过播放一段简短的纪录片或讲述一个小故事作为引子，吸引学生的注意力，并自然过渡到本节课的主题——詹天佑。

（二）讲授新知

1. 简介詹天佑

向学生介绍詹天佑的基本情况，如出生地、求学经历等，让学生对其有一个初步的认识。

2. 阅读文本

组织全班同学朗读课文，并针对其中的重点段落进行详细讲解，特别是关于京张铁路的设计与施工部分。

3. 讨论交流

将学生分成若干小组，围绕“你认为詹天佑最值得我们学习的地方是什么？”这一话题展开讨论，并鼓励每位成员发表自己的看法。

（三）实践活动

安排一次模拟活动，让学生扮演不同的角色（如设计师、工人、记者等），共同完成一项小型工程项目的设计规划，以此加深他们对团队协作重要性的理解。

五、总结归纳

最后，教师可结合当天所学内容再次强调詹天佑的精神内涵，并激励学生们在未来的学习生活中勇于面对挑战，追求卓越。

希望以上内容能够满足您的需求！如果还有其他方面需要调整或补充，请随时告知。