活动目标：

1. 通过学习歌曲《粉刷匠》，让孩子们熟悉旋律和歌词。

2. 培养幼儿的节奏感和音乐表现力。

3. 鼓励孩子大胆参与表演，体验音乐活动的乐趣。

活动准备：

1. 录制好的《粉刷匠》音乐。

2. 简单的道具，如小刷子、油漆桶等。

3. 幼儿已有的生活经验，对粉刷工作有一定的了解。

活动过程：

一、导入部分

教师带领小朋友做简单的热身运动，活跃课堂气氛。然后提问：“小朋友，你们见过工人叔叔粉刷墙壁吗？他们是怎样工作的呢？”引导孩子回忆生活中的场景，并激发他们的兴趣。

二、学唱歌曲

播放《粉刷匠》的音乐，让孩子们初步感受歌曲的旋律。接着，教师分句教唱歌曲，每句歌词后都配上相应的动作，比如“我是一个粉刷匠”时可以做出刷墙的动作，“刷了房顶又刷墙”则配合上下挥动手臂的动作。这样不仅帮助孩子记忆歌词，还能让他们更直观地理解歌曲内容。

三、游戏环节

组织一个小游戏叫做“我是小小粉刷匠”。每个小朋友拿一个小刷子和一个假想的油漆桶，在音乐声中模仿粉刷匠的工作。教师可以根据实际情况调整游戏规则，比如指定某些小朋友扮演顾客检查工程质量等，增加趣味性和互动性。

四、结束部分

总结今天的活动内容，表扬积极参与的小朋友。最后，一起跟着音乐边唱边跳，结束本次音乐课。

注意事项：

1. 教师在教学过程中要注意观察孩子的反应，及时给予鼓励和支持。

2. 游戏环节要确保安全，避免使用真实的工具以免发生意外。

3. 可以根据班级的具体情况适当增减活动时间或难度。

通过这样的活动设计，相信孩子们能够很好地掌握《粉刷匠》这首歌，并且从中获得快乐的学习体验。