一、教学目标

1. 知识与能力目标：学生能够掌握文章中的生词、短语以及重点句式，理解作者表达的情感。

2. 过程与方法目标：通过朗读和小组讨论的方式，提高学生的语言表达能力和合作学习能力。

3. 情感态度与价值观目标：感受母爱的伟大，学会感恩，珍惜亲情。

二、教学重难点

1. 教学重点：理解文中所表达的对母亲深深的怀念之情。

2. 教学难点：体会作者在文字背后流露出的复杂情感，并将其转化为自己的感悟。

三、教学准备

教师需要提前准备好相关的多媒体课件，包括课文录音、图片资料等；同时也可以让学生事先预习课文内容，收集一些关于自己母亲的故事或照片作为课堂分享材料。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于母爱的小视频或者讲述一个感人的小故事来吸引学生的注意力，然后提出问题：“你们认为什么是母爱？”引导学生思考并自由发言。接着引入今天要学习的文章《回忆我的母亲》，激发学生的好奇心。

（二）初读感知

让学生带着以下问题快速浏览全文：

- 文章主要写了什么？

- 你从中感受到了怎样的情绪？

通过这样的方式帮助学生初步了解文章大意，并为接下来深入分析奠定基础。

（三）精读探究

1. 分段朗读课文，每一段落结束后都停下来提问：

- 这部分讲了什么事？

- 表达了什么样的感情？

2. 组织小组讨论：

- 你觉得作者为什么要写这篇文章？

- 如果让你给这篇文章取个副标题你会怎么取？为什么？

3. 全班交流分享小组讨论结果，在这个过程中鼓励学生大胆发表自己的见解，教师适时给予指导和补充。

（四）拓展延伸

邀请几位同学上台分享他们自己与母亲之间的温馨时刻或者难忘经历，其他同学可以就这些故事发表评论或提出疑问。最后由老师总结发言，强调母爱的重要性，并鼓励大家在生活中多关心父母，用自己的行动回报他们的养育之恩。

五、作业布置

1. 把今天课堂上分享的故事整理成一篇短文，题目自拟。

2. 回家后为母亲做一件力所能及的事情，并记录下当时的心情变化。

六、板书设计

回忆我的母亲

怀念之情

复杂情感

感恩之心

七、教学反思

在整个教学活动中，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和批判性思维。从实际效果来看，大部分学生都能够积极参与到各个环节当中，并且表现出浓厚的兴趣。不过也有个别同学因为性格内向而不太愿意开口说话，这提醒我在今后的教学中还需要更加关注个体差异，采取更多样化的教学策略来满足不同层次学生的需求。