在幼儿园教育中，大班的孩子正处于身心发展的关键阶段。他们对世界充满好奇，思维活跃且具有一定的独立性。因此，在设计大班的公开课教案时，我们需要注重活动的趣味性与启发性，同时结合孩子们的生活经验，帮助他们在游戏中学习新知识。

以下是一个以“探索自然”为主题的公开课教案示例：

活动名称：奇妙的大自然

活动目标：

1. 认知目标：了解自然界中的基本元素（如植物、动物、天气等）。

2. 情感目标：培养孩子热爱大自然的情感，增强环保意识。

3. 技能目标：提高观察力和动手操作能力。

活动准备：

- 各种树叶、花朵、小石头等自然材料。

- 画纸、彩色笔、胶水等手工工具。

- 多媒体设备播放关于自然风光的视频。

活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

- 教师通过提问激发兴趣：“你们都见过哪些美丽的自然景象？”引导孩子们分享自己的经历。

2. 主体活动（20分钟）

- 观察与发现：带领孩子们到户外或教室角落进行自然物品的收集，让他们仔细观察每件物品的特点。

- 创作时间：回到室内后，指导孩子们利用收集到的材料制作一幅“自然拼贴画”，鼓励他们发挥想象力自由组合。

3. 总结分享（10分钟）

- 每位小朋友展示自己的作品，并讲述创作灵感来源。

- 教师总结本次活动的意义，强调保护环境的重要性。

延伸活动：

可以组织一次小型展览，请家长参观孩子们的作品，进一步增进亲子间的互动交流。

通过这样的公开课设计，不仅能让孩子们在游戏中获得乐趣，还能促进其全面发展。希望每位教师都能根据实际情况灵活调整方案，为孩子们带来更多精彩纷呈的学习体验！