在一年级的小学课堂上，老师常常会用一些简单易懂的例子来帮助孩子们理解成语的意思。比如，“感同身受”这个成语，老师可能会这样解释：“当你看到别人伤心哭泣时，你也会觉得心里很难过，这就是‘感同身受’。”为了让学生更好地掌握这个词，老师会让同学们试着用它造句。
小明是班上的活跃分子，他很快就举手说：“我看到小红摔倒了，我也觉得很疼，这就是感同身受吧！”老师点点头，夸奖小明理解得非常准确。接着，小丽也跟着说道：“当我看到好朋友获奖的时候，我心里也非常开心，这也是感同身受吗？”老师笑着说：“对呀，小丽说得很好！”
通过这样的练习，一年级的孩子们不仅学会了如何使用“感同身受”这个词，还懂得了关心他人、体会他人情感的重要性。这种教育方式既生动又实用，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了知识。
