教学目标：

一、知识与技能

1. 学生能够理解并复述故事的主要情节。

2. 能够分析文中人物的性格特点及行为动机。

二、过程与方法

1. 通过小组讨论的方式，学生可以更深入地理解故事情节。

2. 在教师的引导下，学生能够学会如何分析人物性格和行为动机。

三、情感态度与价值观

1. 培养学生的爱心和同情心，让他们明白分享的重要性。

2. 激发学生的想象力和创造力，鼓励他们从不同角度思考问题。

教学重点：

1. 理解故事的主要情节。

2. 分析文中人物的性格特点及行为动机。

教学难点：

1. 如何引导学生从多角度思考问题。

2. 如何培养学生的爱心和同情心。

教学准备：

1. 准备好相关的教学课件。

2. 提前布置学生预习课文，了解基本内容。

教学过程：

一、导入新课

1. 教师可以通过讲述一个关于爱心的小故事来引入新课，激发学生的学习兴趣。

2. 让学生谈谈自己对爱心的理解，初步培养他们的爱心意识。

二、整体感知

1. 教师带领学生朗读课文，让学生熟悉故事内容。

2. 提问：故事的主要情节是什么？请学生用自己的话概括。

三、深入探究

1. 小组讨论：文中的小姑娘是一个怎样的人？她的行为动机是什么？

2. 全班交流：各小组派代表发言，分享讨论结果。

四、拓展延伸

1. 让学生想象如果自己是文中的主人公，会怎么做？鼓励他们从不同角度思考问题。

2. 教师总结：通过这个故事，我们明白了什么道理？我们应该怎样对待他人？

五、布置作业

1. 写一篇读后感，谈谈自己对爱心的理解。

2. 为家人或朋友做一件体现爱心的事情，并记录下来。

板书设计：

教学目标：

知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

教学重点：

理解故事的主要情节、分析人物性格及行为动机

教学难点：

多角度思考问题、培养爱心和同情心

教学准备：

教学课件、预习课文

教学过程：

导入新课、整体感知、深入探究、拓展延伸、布置作业

板书设计：（略）