随着社会的发展和教育理念的进步，心理健康教育在小学阶段的重要性日益凸显。为了更好地促进学生的身心健康发展，我校特制定了2019年的心理健康教育工作计划。以下是具体的工作安排：

一、指导思想

以学生全面发展为目标，遵循小学生心理发展的特点和规律，通过多种途径和方法，加强心理健康教育，提高学生的心理素质，培养健康的人格。

二、工作目标

1. 提高学生的自我认知能力，增强自信心。

2. 培养学生良好的情绪管理能力，学会合理表达和调节情绪。

3. 促进同学之间的和谐相处，建立积极的人际关系。

4. 帮助学生树立正确的人生观、价值观，增强社会责任感。

三、具体措施

1. 开设心理健康课程

在日常教学中融入心理健康教育内容，定期开展心理健康主题班会，让学生在轻松愉快的氛围中学习心理健康知识。

2. 组织心理健康活动

定期举办心理健康主题活动，如心理健康知识竞赛、心理剧表演等，丰富学生的课余生活，增强心理健康教育的趣味性。

3. 加强家校合作

定期召开家长会，向家长普及心理健康教育知识，共同关注孩子的心理健康状况，形成家校合力，共同促进学生的健康成长。

4. 提供专业心理咨询

学校配备专业的心理咨询师，为有需要的学生提供一对一的心理咨询服务，及时发现并解决学生的心理问题。

5. 建立心理健康档案

对每位学生进行心理健康评估，建立心理健康档案，定期跟踪学生的心理健康状况，及时调整教育策略。

四、预期效果

通过以上措施的实施，预计到2019年底，学生的心理健康水平将有显著提升，能够更好地适应学校生活和社会环境，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

总之，心理健康教育是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家庭和社会共同努力。我们将以此次工作计划为契机，不断探索和完善心理健康教育的方法和途径，为学生的健康成长保驾护航。