教学目标：

1. 认识本课生字词，理解文中词语的意思。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

3. 培养学生珍惜时间的意识和习惯。

教学重点：

认识生字词，正确流利地朗读课文。

教学难点：

理解课文内容，培养珍惜时间的意识。

教学过程：

一、导入新课

1. 同学们，我们每天都有很多的时间，可是有时候我们会觉得时间过得太快了，就像流水一样，一去不复返。今天我们就来学习一篇关于时间的文章——《一分钟》。

二、初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，圈出生字词。

2. 教师出示生字卡片，检查学生的认读情况。

3. 指名分段朗读课文，其他同学认真听，并思考课文主要讲了什么。

三、精读课文，深入理解

1. 学习第一自然段

（1）指名读第一自然段，其他同学思考：这段话告诉我们什么？

（2）教师引导学生理解“一分钟”的含义。

（3）指导学生有感情地朗读第一自然段。

2. 学习第二至五自然段

（1）学生默读第二至五自然段，思考：一分钟能做什么？

（2）教师引导学生讨论交流，让学生明白一分钟虽然短暂，但也能做很多事情。

（3）指导学生有感情地朗读第二至五自然段。

3. 学习第六自然段

（1）齐读第六自然段，思考：作者通过这篇文章想告诉我们什么？

（2）教师引导学生理解珍惜时间的重要性。

（3）指导学生有感情地朗读第六自然段。

四、拓展延伸

1. 学生结合自己的生活实际，谈谈自己是如何珍惜时间的。

2. 教师总结：时间是宝贵的，我们要学会合理安排时间，珍惜每一分钟。

五、布置作业

1. 抄写生字词。

2. 背诵课文。

3. 写一篇关于珍惜时间的小短文。

板书设计：

一分钟

认识生字词

理解课文内容

珍惜时间