在自然教育中，观察与记录是培养孩子感知世界的重要方式之一。本次课程将围绕“植物的写生”展开，通过细致入微的观察和绘画练习，引导学生深入了解植物的形态特征及其生长环境。

教学目标：

1. 知识目标：了解不同种类植物的基本结构及生态习性。

2. 技能目标：掌握基础的写生技巧，如线条运用、光影处理等。

3. 情感态度价值观：激发对大自然的好奇心与热爱之情，增强环保意识。

准备工作：

- 选择校园内或附近公园里的几种常见植物作为观察对象。

- 提供必要的美术工具：铅笔、橡皮擦、彩铅或水彩颜料等。

- 准备一些关于植物解剖图的小册子或图片资料供参考。

活动流程：

第一步：引入新课

教师可以先带领学生们一起讨论日常生活中见到的各种植物，并提问：“你们知道这些植物是如何长出来的吗？”通过互动问答调动课堂气氛，然后简单介绍今天的学习主题——植物写生。

第二步：实地考察

组织学生到户外进行实地考察，让他们近距离接触真实的植物样本。在这个过程中，鼓励孩子们仔细观察每一片叶子的颜色变化、花朵的姿态以及茎干上的纹理等细节。

第三步：示范讲解

回到教室后，老师可选取一种典型的植物作为范例，在黑板上边画边讲解如何准确地描绘出它的外形轮廓；同时强调注意保持画面整洁有序，并适当添加阴影效果来表现立体感。

第四步：动手实践

给每位同学分配一个特定的植物样本让他们独立完成一幅完整的写生作品。在此期间，教师需巡回指导，及时纠正错误并给予积极反馈。

第五步：成果展示

最后，邀请几位学生分享自己的创作心得，并将所有人的作品集中起来布置成一个小展览区，让大家相互欣赏彼此的努力成果。

总结回顾

结束时再次总结本节课的重点内容，肯定大家的表现，并提出希望同学们能够继续保持这种探索未知事物的热情，在未来的学习生活中发现更多美好！

通过这样系统化的教学安排，不仅能让学生学到专业知识技能，还能让他们体会到艺术创作的乐趣所在，真正实现寓教于乐的目的。