为了进一步提升小学语文教学质量，推动教师专业发展，促进学生核心素养的全面提高，本学期小学语文教研组特制定以下工作计划。

一、指导思想

以新课程标准为引领，以培养学生语文综合能力为目标，坚持“以人为本”的教育理念，通过集体备课、教学研讨和课题研究等多种形式，不断提升教师的教学水平和科研能力，努力构建高效课堂，为学生的终身学习奠定坚实的基础。

二、主要目标

1. 提升教学质量：通过优化课堂教学设计，强化课堂管理，确保每节课都能达到预期的教学效果。

2. 加强师资队伍建设：组织教师参加各类培训活动，鼓励教师参与教研活动，促进教师之间的交流与合作。

3. 推进阅读推广：开展丰富多彩的读书活动，激发学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

4. 深化课题研究：围绕当前教育教学中的热点问题，开展小课题研究，形成具有实践价值的研究成果。

三、具体措施

1. 加强集体备课

每周安排一次集体备课时间，由各年级组轮流主持，共同探讨教材的重点难点，分享教学经验，制定详细的单元教学计划，确保每位教师都能准确把握教学方向。

2. 定期开展公开课

每月组织一次公开课展示活动，邀请校内外专家进行点评指导，帮助教师发现自身不足并及时改进。同时，鼓励年轻教师大胆尝试新的教学方法，勇于创新。

3. 开展专题讲座

邀请知名学者或优秀教师来校作专题报告，介绍最新的教育理论和实践经验，拓宽教师视野，增强其理论素养。

4. 组织读书沙龙

定期举办读书沙龙活动，让老师们相互推荐好书，并就书中内容展开讨论，营造浓厚的学习氛围，提高教师的文化底蕴。

5. 推进家校共育

加强与家长的沟通联系，通过家长会等形式向家长宣传科学的家庭教育理念，争取家长的支持配合，共同关注孩子的成长进步。

四、预期成效

通过以上一系列措施的实施，预计在本学期末能够实现以下目标：

- 学生的语文成绩有所提高；

- 教师的专业技能得到显著提升；

- 校园内形成热爱学习的良好风气；

- 家长对学校工作的满意度明显增加。

总之，我们将全力以赴做好每一项工作，力求为孩子们创造一个更加美好的学习环境，助力他们健康快乐地成长！

希望这份工作计划能够切实有效地指导我们的日常工作，也希望全体成员能够团结一心，共同努力，为实现上述目标而不懈奋斗！