教学目标：

1. 知识与技能目标：

学生能够理解并掌握两到三位数除以两位数的计算方法，并能熟练进行计算。

2. 过程与方法目标：

通过小组合作学习和探究式学习的方式，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的数学思维能力和逻辑推理能力。

3. 情感态度与价值观目标：

培养学生认真细致的学习态度，激发学生对数学的兴趣和热情，增强学生的自信心。

教学重点：

两到三位数除以两位数的计算方法及其应用。

教学难点：

正确理解和运用两到三位数除以两位数的计算规则。

教学准备：

多媒体课件、练习题卡、计算器（辅助工具）。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

1. 教师通过简单的实际生活中的例子引入课题，比如分糖果或者分配物品等情境，引发学生思考如何解决这类问题。

2. 提问学生已有的知识基础，了解学生对于除法的基本认识。

二、新课讲解（20分钟）

1. 教师利用多媒体展示具体的例子，逐步引导学生理解两到三位数除以两位数的计算步骤。

2. 结合实例讲解竖式计算的方法，强调每一位数字的重要性及计算顺序。

3. 教师演示几个典型例题，边讲边写，让学生观察和模仿。

三、课堂练习（15分钟）

1. 分发练习题卡给学生，让学生独立完成一些基础题目。

2. 鼓励学生之间互相检查答案，讨论解题思路。

3. 对于有困难的学生，教师给予个别指导。

四、总结归纳（5分钟）

1. 回顾本节课的重点内容，再次强调关键点。

2. 鼓励学生分享自己的学习体会和收获。

五、布置作业（5分钟）

1. 要求学生完成教材上的相关习题。

2. 鼓励学生尝试解决更复杂的实际问题。

板书设计：

《两.三位数除以两位数》

1. 计算步骤

2. 典型例题解析

3. 注意事项

备注：

- 教学过程中应关注每位学生的参与度，确保每个孩子都能跟上进度。

- 可以适当增加趣味性活动，如竞赛游戏等，以提高学生的学习积极性。

以上就是《两.三位数除以两位数》的教学设计方案，希望可以帮助教师更好地组织课堂教学，促进学生全面发展。