活动目标：

1. 能够理解故事内容，感受小鸭寻找朋友的过程。

2. 学习使用简单的句子描述小鸭与不同动物之间的互动。

3. 培养幼儿关心他人、乐于交往的情感。

活动准备：

1. 故事挂图或多媒体课件。

2. 小鸭、小兔、小鸡等动物头饰若干。

3. 一个装有小动物图片的小盒子。

活动过程：

一、开始部分

教师通过提问引入主题：“小朋友，你们有没有好朋友啊？你们和好朋友一起玩的时候开心吗？”引导孩子们分享自己的交友经历，激发他们对友情的兴趣。

二、基本部分

1. 讲述故事《小鸭找朋友》

教师出示挂图或者播放多媒体课件，生动地讲述故事内容。在讲述过程中，可以适当停顿，让孩子们猜测接下来会发生什么，鼓励他们大胆发言。

2. 分角色表演

将准备好的动物头饰分发给孩子们，请他们扮演故事中的角色进行表演。这不仅能够帮助孩子更好地理解和记忆故事情节，还能锻炼他们的表达能力和自信心。

3. 情感交流

组织孩子们讨论：“如果你是小鸭，你会怎么做呢？”、“你觉得小鸭最后找到朋友了吗？”等问题，引导孩子思考友谊的重要性，并鼓励他们主动与同伴建立友好关系。

三、结束部分

教师总结今天的活动内容，表扬孩子们的表现，并希望他们在日常生活中也能像故事里的小鸭一样勇敢地去交朋友。

延伸活动：

1. 绘画创作：鼓励孩子们画出自己心目中的好朋友形象。

2. 游戏时间：安排一些需要团队合作的游戏项目，增进孩子们之间的默契度。

注意事项：

在整个活动中，教师要保持耐心和热情，给予每位参与者充分的关注和支持。同时也要注意观察孩子的反应，及时调整教学策略以适应不同的个体需求。