活动目标：

1. 认知目标：通过音乐活动，让孩子们了解“勤快”与“懒惰”的不同表现，并学会分辨。

2. 情感目标：培养孩子热爱劳动的情感，鼓励他们养成勤快的生活习惯。

3. 能力目标：提高孩子的节奏感和音乐表现力，增强团队合作意识。

活动准备：

- 音乐素材：《勤快人和懒惰人》歌曲

- 教具：图片或角色卡片（勤快人和懒惰人）

- 环境布置：教室里可以挂一些关于勤劳的小故事海报或者图片

活动过程：

一、导入部分

老师带领小朋友一起做简单的热身运动，比如拍手、跺脚等动作，为接下来的音乐活动做好身体上的准备。同时，提问：“小朋友们，你们知道什么是勤快吗？又什么是懒惰呢？”引导孩子们思考并分享自己的看法。

二、基本部分

1. 听歌识曲

老师播放《勤快人和懒惰人》这首歌曲，让孩子们仔细聆听。听完后，请几位小朋友描述一下歌曲中提到的人物形象——勤快人是如何工作的？懒惰人又是怎样生活的？

2. 角色扮演

将班级分成两组，一组扮演勤快人，另一组扮演懒惰人。根据歌词内容进行相应的动作模仿，如勤快人在厨房忙碌地做饭、打扫卫生；而懒惰人则躺在沙发上不动弹。通过这种方式加深孩子们对歌词的理解。

3. 互动游戏

设计一个小游戏叫做“找朋友”。每位小朋友都拿到一张卡片，上面写着勤快人或者懒惰人。然后在音乐声中自由走动寻找与自己卡片类型相同的朋友站在一起。当音乐停止时，检查是否每个人都找到了正确的朋友。这个游戏不仅能让孩子们记住自己扮演的角色，还能锻炼他们的社交技巧。

三、结束部分

总结今天的活动内容，表扬所有积极参与的小朋友。最后，大家一起唱一遍《勤快人和懒惰人》，结束本次音乐课。

活动延伸：

回家后，可以让孩子们观察家人平时的行为，看看谁更像勤快人，谁更像懒惰人，并记录下来，第二天带到幼儿园分享给大家听。

通过这样的音乐活动，孩子们不仅能学到音乐知识，还能够在轻松愉快的氛围中学到做人的道理，树立正确的价值观。