在学习《风娃娃》这篇课文时，我们首先要掌握其中出现的生字以及它们的拼音和组词。通过这样的方式，不仅可以帮助我们更好地理解课文内容，还能提高我们的识字能力和语言表达能力。
首先，让我们来看一下一些重要的生字及其拼音：
- 娃（wá）：可以组成词语“娃娃”，指小孩子。
- 风（fēng）：可以组成词语“大风”、“东风”等，表示自然界的一种现象。
- 笑（xiào）：可以组成词语“微笑”、“欢笑”，形容高兴的表情或声音。
- 吹（chuī）：可以组成词语“吹风”、“吹气”，表示空气流动的动作。
除了这些基本的生字之外，《风娃娃》中还涉及到其他一些有趣的词汇和句子结构。例如，“风娃娃笑了”这样的简单句式，可以帮助学生理解主谓宾的基本语法结构。同时，通过阅读整篇课文，孩子们能够感受到风娃娃带来的温暖与欢乐，从而培养他们积极向上的生活态度。
为了更有效地进行预习，建议家长朋友们引导孩子多读几遍课文，并尝试用自己的话复述故事的大致内容。此外，还可以鼓励孩子根据自己的想象画出心目中的“风娃娃”，这样既锻炼了动手能力，又加深了对课文的理解。
总之，在学习《风娃娃》的过程中，我们应该注重基础知识的学习，同时也不能忽视创造力和想象力的培养。希望通过这次预习活动，每位同学都能有所收获！
