教学目标：

1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能够掌握叠被子的基本步骤和技巧，并能在日常生活中应用。

2. 过程与方法：采用小组合作学习的方式，让学生在实践中探索和总结叠被子的方法，培养学生的动手能力和团队协作精神。

3. 情感态度与价值观：通过实践活动，增强学生的劳动意识和生活自理能力，养成良好的生活习惯。

教学重点：

掌握叠被子的基本步骤和技巧。

教学难点：

如何将被子叠得整齐、美观。

教学准备：

课前准备一些大小不同的毛巾或小毯子作为模拟被子，供学生练习使用；准备一些图片或者视频资料展示正确的叠被子方法。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师可以通过提问的方式引入课题：“同学们，你们每天早上起床后第一件事情是什么？”引导学生思考起床后的整理工作，然后自然过渡到今天要学习的内容——叠被子。

二、讲授新知（10分钟）

1. 展示图片或播放视频，向学生直观地展示叠被子的过程。

2. 教师示范讲解叠被子的具体步骤，边做边说，确保每位同学都能清楚看到每一步操作。

- 第一步：将被子平铺在床上；

- 第二步：从一侧开始向中间折叠；

- 第三步：再从另一侧向中间折叠；

- 第四步：最后两端对齐压好。

三、实践操作（15分钟）

分组进行实践活动，每组4-6人，每人轮流尝试叠被子。教师巡视指导，及时纠正错误动作，鼓励学生相互帮助解决问题。

四、总结评价（5分钟）

请各组推荐一名代表分享他们的经验教训，其他同学可以提出建议。教师根据学生的实际表现给予积极正面的评价，并强调叠被子不仅是一项生活技能，更是培养责任感和独立性的良好途径。

五、布置作业

回家后试着自己动手叠一次被子，并拍下照片发给老师，下周课堂上一起欣赏大家的作品。

板书设计：

一、知识与技能

二、过程与方法

三、情感态度与价值观

四、教学重点

五、教学难点

六、教学准备

七、教学过程

八、总结评价

九、布置作业

注意事项：

1. 在整个教学过程中，教师应始终保持耐心细致的态度，关注每一个孩子的进步。

2. 对于能力较弱的学生，可以适当降低要求，让他们先学会最基本的叠法即可。

3. 鼓励家长参与进来，共同促进孩子形成良好的生活习惯。