活动名称：有趣的泡泡画

活动目标：

1. 引导幼儿观察泡泡的形状和颜色，激发其对自然现象的兴趣。

2. 通过吹泡泡、观察泡泡、绘画泡泡等活动，培养幼儿的动手能力和想象力。

3. 鼓励幼儿大胆表达自己的想法，体验美术创作的乐趣。

活动准备：

- 吹泡泡水（可自制或购买）

- 小塑料瓶、吸管若干

- 白色画纸若干

- 彩色蜡笔、水彩笔等绘画工具

- 教师提前准备好泡泡图片或视频资料

活动过程：

一、导入环节（5分钟）

教师出示一个装有泡泡水的瓶子，轻轻摇晃后用吸管吹出泡泡，引导幼儿观察并说出泡泡的颜色、形状和变化。

提问：“你们见过泡泡吗？泡泡是什么样子的？”“泡泡会飞走吗？”

二、探索与发现（10分钟）

请幼儿分组进行吹泡泡游戏，每人使用一个小瓶子和吸管，尝试吹出大小不同的泡泡。鼓励幼儿观察泡泡在阳光下是否会有彩虹色，并尝试用手触摸泡泡，感受它的轻盈与脆弱。

三、创意绘画（15分钟）

教师引导幼儿回忆刚才看到的泡泡，并说说它们的样子。然后发放画纸和绘画工具，让幼儿自由发挥想象，用彩色笔画出自己心中的“泡泡世界”。可以是天空中的泡泡、水里的泡泡，也可以是各种形状和颜色的泡泡。

四、作品展示与分享（5分钟）

请幼儿将画好的作品贴在展示区，轮流介绍自己的作品，说说自己画的是什么泡泡，为什么这样画。教师给予积极的鼓励和评价。

五、活动延伸（5分钟）

教师可以播放一段关于泡泡的动画短片，或者带领幼儿一起制作简易泡泡水，进一步拓展幼儿对泡泡的认识。

活动反思：

本次活动以“泡泡”为主题，结合了科学探索与艺术创作，既满足了小班幼儿的好奇心，又锻炼了他们的观察力和表现力。在活动中，大部分幼儿都能积极参与，表现出浓厚的兴趣。部分幼儿在绘画时较为拘谨，需要更多的鼓励和引导。今后可以增加更多互动环节，帮助幼儿更好地表达自我。

注意事项：

- 活动中注意安全，避免幼儿误食泡泡水。

- 提醒幼儿不要乱扔画纸和工具，保持教室整洁。

- 对于能力较弱的幼儿，教师应给予个别指导和帮助。

通过这次美术活动，孩子们不仅学会了用画笔表达自己的想法，也在游戏中感受到了艺术的魅力。