一、活动背景

随着气温逐渐回暖，春季是各类传染病高发的季节。为了增强学生对春季常见传染病的认识和防范意识，提高自我保护能力，特开展本次“春季预防传染病”主题班会活动。

二、活动目的

1. 让学生了解春季常见的传染病类型及其传播途径。

2. 掌握科学有效的预防措施，养成良好的卫生习惯。

3. 增强学生的健康意识和自我防护能力。

4. 营造健康、安全的学习环境。

三、活动时间与地点

- 时间：2025年3月XX日

- 地点：XX班级教室

四、活动对象

全体班级学生

五、活动准备

1. 教师提前收集春季常见传染病的相关资料（如流感、手足口病、水痘、麻疹等）。

2. 准备相关图片、视频或PPT课件。

3. 设计互动问答环节及小组讨论内容。

4. 提前布置教室，营造良好的学习氛围。

六、活动流程

1. 导入（5分钟）

教师通过提问引导学生思考：“春天来了，为什么我们更容易生病？”激发学生的兴趣，引出主题。

2. 知识讲解（15分钟）

教师通过PPT展示春季常见传染病的种类、症状、传播方式及危害，重点介绍以下几种：

- 流感：高热、咳嗽、乏力等，通过飞沫传播。

- 手足口病：多发于儿童，口腔、手、脚出现疱疹。

- 水痘：发热、皮疹，可通过空气和接触传播。

- 麻疹：高热、皮疹、咳嗽，传染性强。

3. 互动问答（10分钟）

教师提出问题，学生抢答，如：

- 春季最容易感染哪些疾病？

- 如何有效预防传染病？

- 发现自己生病了该怎么办？

4. 小组讨论（10分钟）

将学生分为若干小组，围绕以下问题进行讨论：

- 在日常生活中，我们应该如何做好个人卫生？

- 如果身边有同学患病，我们应该怎么做？

- 怎样帮助家人和朋友增强防病意识？

5. 总结提升（5分钟）

教师总结本次活动内容，强调预防传染病的重要性，并提醒学生注意个人卫生、勤洗手、保持室内通风、加强锻炼、合理饮食等。

七、活动延伸

1. 布置课后任务：写一篇关于“我身边的健康小卫士”的短文。

2. 鼓励学生制作“春季防病小贴士”手抄报，张贴在班级文化墙上。

3. 家长配合学校，共同关注孩子的健康状况。

八、活动反思

通过本次主题班会，学生们不仅掌握了基本的传染病防治知识，也增强了自我保护意识和责任感。今后将继续开展类似活动，持续加强健康教育，营造更加安全、健康的校园环境。

九、附录

- 相关传染病资料链接

- 学生讨论记录表

- 活动照片及反馈意见

备注： 本教案可根据实际情况进行调整，确保内容贴近学生生活，形式多样，增强参与感与实效性。