为进一步加强教师队伍建设，提升教师的职业道德素养和教育责任感，全面贯彻落实立德树人的根本任务，结合当前教育发展的新形势与新要求，特制定本教师师风师德培训方案。

一、培训目标

1. 强化教师的师德意识，增强职业使命感和责任感。

2. 提高教师依法从教、廉洁从教的自觉性，树立良好的教师形象。

3. 促进教师树立正确的教育观、学生观和育人观，提升教育教学质量。

4. 营造尊师重教的良好氛围，推动学校精神文明建设。

二、培训对象

全体在职教师及新入职教师。

三、培训内容

1. 师德规范与法律法规学习

- 学习《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神。

- 结合典型案例，剖析违反师德的行为及其危害，增强教师的法律意识和底线思维。

2. 教育理念与职业操守

- 引导教师树立“以生为本”的教育理念，关注学生的全面发展。

- 强调教师在日常教学中应做到公平公正、关爱学生、尊重人格。

3. 师风建设与榜样引领

- 组织观看优秀教师先进事迹报告会，学习身边典型人物的高尚情操。

- 开展“我身边的师德标兵”评选活动，营造积极向上的校园文化氛围。

4. 教育心理与沟通技巧

- 加强教师与学生、家长之间的沟通能力培训，提升师生关系的和谐度。

- 学习如何处理突发事件、化解矛盾，提升教师的综合素养。

四、培训形式

1. 集中授课：邀请专家、优秀教师进行专题讲座。

2. 分组研讨：围绕师德热点问题开展小组讨论，交流经验。

3. 自学反思：组织教师阅读相关书籍、撰写心得体会。

4. 实践体验：通过家访、志愿服务等形式，增强教师的社会责任感。

五、培训时间安排

本次培训计划为期两周，具体安排如下：

- 第一周：集中学习与专题讲座

- 第二周：分组讨论与实践体验

六、培训考核与评估

1. 参训教师需提交一份师德学习心得。

2. 组织师德知识测试，检验学习成果。

3. 对培训效果进行满意度调查，收集教师反馈意见。

4. 将培训结果纳入教师年度考核与评优评先的重要依据。

七、保障措施

1. 成立师德培训领导小组，统筹协调各项工作。

2. 制定详细的培训计划，确保各项任务落实到位。

3. 提供必要的学习资料和经费支持，保障培训顺利进行。

4. 定期检查培训进度，及时调整培训内容和方式。

八、结语

教师是教育工作的中坚力量，师风师德建设是提升教育质量的关键环节。通过本次培训，希望全体教师能够进一步增强职业认同感和使命感，坚定理想信念，恪守师德规范，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。