在中国悠久的历史文化中，尊师重道一直被视为一种高尚的品德和传统美德。古人对老师的尊敬不仅体现在言行举止上，更体现在他们对知识的追求和对教育的重视之中。许多流传至今的典故，正是这种精神的真实写照。

一、程门立雪：恭敬求学的典范

“程门立雪”是北宋时期著名的尊师故事。杨时和游酢两人为了向理学家程颐请教学问，冒着大雪来到程家。然而，程颐正在休息，他们便在雪地中站立等待。直到程颐醒来，发现二人已站立许久，深受感动，于是亲自为他们讲解疑难。这个故事被后人传颂，成为“尊师重道”的象征。

二、孔子拜老子为师：谦逊求知的精神

孔子是中国古代最伟大的思想家和教育家之一，但他并不因自己的成就而自满。他曾在年轻时前往洛阳，向当时著名的学者老子请教礼制。尽管孔子已经很有学问，但他仍虚心学习，表现出极高的敬意。这段经历也体现了孔子“三人行，必有我师”的理念，彰显了他对知识和老师的尊重。

三、张良拾履：以诚敬师的智慧

秦末汉初，张良曾遇到一位老人，老人故意将鞋子扔到桥下，让张良帮忙捡起。张良虽感惊讶，但并未生气，而是恭敬地将鞋取回，并为老人穿上。老人见其诚恳，便传授给他兵法之道，后来张良辅佐刘邦建立汉朝，功成名就。这个故事说明，尊敬老师不仅是礼仪，更是获得真知的途径。

四、韩愈《师说》：弘扬尊师之风

唐代文学家韩愈在《师说》中提出“古之学者必有师”，强调了教师在个人成长中的重要性。他认为，无论身份高低，只要愿意求学，都应该尊重老师。这篇文章不仅表达了对老师的敬仰，也推动了当时社会对教育和师道的重视。

五、颜之推教子：家风传承中的尊师之道

南北朝时期的颜之推在其著作《颜氏家训》中，多次提到尊师的重要性。他主张子女应从小接受良好的教育，并且要尊敬师长，认为这是修身齐家的重要基础。他的家风影响深远，成为后世家庭教育的典范。

结语：

尊师重道不仅是古代社会的道德规范，更是中华文化的重要组成部分。从程门立雪到孔子拜师，从张良拾履到韩愈论师，这些故事告诉我们，真正的学问离不开老师的引导，而尊敬老师，则是一种发自内心的修养与品格。在今天，我们更应该继承和发扬这一传统，让尊师重道的精神在新时代焕发出新的光彩。