一、活动名称：快乐小探险

二、活动时间：2025年4月10日（星期四）上午9:00—10:30

三、活动地点：幼儿园户外活动区

四、适用年龄：3—5岁幼儿

五、活动目标：

1. 培养幼儿的观察力和探索精神，激发他们对自然环境的兴趣。

2. 通过团队合作游戏，增强幼儿之间的沟通与协作能力。

3. 发展幼儿的身体协调性和运动能力，促进身心健康。

4. 引导幼儿在游戏中体验成功与分享的快乐。

六、活动准备：

1. 场地布置：在户外活动区设置“探险路线”，包括障碍物、沙坑、小桥等。

2. 游戏道具：彩色布条、小篮子、玩具动物、任务卡等。

3. 安全措施：检查场地安全，确保无尖锐物品，安排教师全程看护。

4. 教具准备：提前制作好“探险地图”和“任务卡片”。

七、活动流程：

1. 导入环节（9:00—9:10）

- 教师带领幼儿围坐一圈，介绍今天的活动主题“快乐小探险”。

- 播放轻快的音乐，引导幼儿放松身体，激发参与兴趣。

2. 游戏活动（9:10—10:10）

- 任务一：寻找宝藏

幼儿分组，根据任务卡上的提示，在指定区域内寻找隐藏的“宝藏”（如小玩具、贴纸等）。

- 任务二：穿越障碍

幼儿依次通过设置好的障碍路线，如爬过软垫、跨过绳子、跳过小水坑等。

- 任务三：合作挑战

每组幼儿需要共同完成一项任务，如用布条搭建一座“小桥”，并一起走过。

3. 总结分享（10:10—10:25）

- 教师组织幼儿围坐，分享游戏中的感受和收获。

- 鼓励幼儿表达自己在活动中的表现和遇到的困难。

- 教师给予积极的反馈和鼓励，强化幼儿的自信心。

4. 整理与结束（10:25—10:30）

- 引导幼儿收拾游戏器材，保持场地整洁。

- 教师进行简要总结，宣布活动结束。

八、注意事项：

1. 活动过程中注意幼儿的安全，避免拥挤和碰撞。

2. 根据幼儿的体能差异，适当调整游戏难度。

3. 鼓励所有幼儿积极参与，关注个别内向或胆小的幼儿。

4. 活动结束后及时补充水分，注意防暑防晒。

九、活动延伸：

- 在班级中开展“我的探险故事”绘画活动，让幼儿画出自己在游戏中的经历。

- 鼓励家长在周末带孩子去公园或自然景区进行户外探索，延续活动主题。

十、活动反思：

本次活动以“探险”为主线，结合了多种游戏形式，充分调动了幼儿的积极性和主动性。通过小组合作和任务挑战，孩子们不仅锻炼了身体，也增强了团队意识和解决问题的能力。在今后的活动中，可以进一步丰富游戏内容，增加更多互动性与趣味性，使户外活动更加丰富多彩。

备注：本教案为原创设计，旨在提供适合幼儿园户外活动的教学参考，可根据实际情况灵活调整。