【班主任基本功大赛教育故事演讲稿】尊敬的各位评委、老师：

大家好！今天，我怀着无比激动的心情站在这里，与大家分享一个关于成长、责任与爱的故事。这个故事，没有惊天动地的情节，却让我深刻体会到，作为一名班主任，肩上的担子有多重，心里的牵挂有多深。

那是一个普通的下午，阳光透过教室的窗户洒在课桌上，我正在批改作业。突然，一个孩子轻轻敲了敲我的桌子，抬头看着我说：“老师，我想和您聊聊。”那一刻，我意识到，也许这又是一次普通的谈话，但或许，它会成为某个孩子人生中的转折点。

这个孩子，是班上最安静的一个。他从不主动发言，成绩中等，性格内向。起初，我以为他只是个“普通学生”，直到那天，他终于鼓起勇气说出自己的烦恼：他的父母长期在外打工，他和奶奶生活在一起，常常感到孤独、无助。他说：“老师，我觉得自己好像被世界遗忘了一样。”

听到这些话，我的心猛地一沉。原来，在我们眼中“正常”的学习生活，对有些孩子来说，却是一种煎熬。那一刻，我意识到，作为班主任，我们不仅要关注学生的学业，更要走进他们的内心世界。

从那以后，我开始有意识地关注他的一举一动。我会在课后多陪他聊一会儿，了解他的想法；会在他遇到困难时第一时间给予鼓励；也会在班级活动中让他担任一些小任务，帮助他建立自信。慢慢地，我发现，他开始笑了，也开始主动参与班级事务。

有一次，他主动找到我，说：“老师，我以前觉得没人关心我，但现在，我觉得你真的在乎我。”那一刻，我眼眶发热。这不仅是他对我的信任，更是对我作为班主任工作的肯定。

其实，教育从来不是一场单方面的灌输，而是一场心灵的对话。每个孩子都是一颗独特的种子，需要我们用耐心、智慧和爱去浇灌。班主任的基本功，不只是管理班级的能力，更是在日常点滴中传递温暖与希望的本领。

这次参加基本功大赛，不仅让我回顾了自己多年的教育经历，也让我更加坚定了自己的信念：教育，是一场以心换心的旅程。而我们，正是这场旅程中的引路人。

谢谢大家！