【争做新时代班队会教案】在新时代背景下，班队会作为学校德育教育的重要组成部分，承担着引导学生树立正确价值观、增强集体意识和责任感的重要任务。为了更好地发挥班队会的教育功能，帮助学生在思想、学习和生活中不断进步，特制定本“争做新时代班队会教案”。

一、活动主题

本次班队会以“争做新时代好少年”为主题，旨在通过丰富多彩的形式，激发学生的爱国情怀、责任意识和奋斗精神，鼓励他们在日常学习和生活中践行社会主义核心价值观，努力成为德智体美劳全面发展的新时代青少年。

二、活动目标

1. 增强学生的国家认同感和民族自豪感；

2. 提高学生的道德素养和集体荣誉感；

3. 引导学生树立远大理想，培养积极向上的生活态度；

4. 促进班级团结，营造良好的班风和学风。

三、活动内容与形式

1. 主题演讲

邀请学生代表围绕“新时代好少年”的标准进行演讲，分享自己对“责任”“梦想”“担当”的理解与思考，激励同学们从身边小事做起，争做有理想、有本领、有担当的新时代青年。

2. 情景剧表演

组织学生排练一段关于“诚信”“友善”“责任”的小品或情景剧，通过生动的情节展示如何在日常生活中践行社会主义核心价值观，增强同学们的参与感和代入感。

3. 互动问答

设计一些与新时代相关的知识问答，如“什么是‘中国梦’？”“新时代青少年应具备哪些品质？”等，通过轻松有趣的方式加深学生对国家发展和自身责任的理解。

4. 小组讨论

分组讨论“我们能为建设美丽校园、和谐社会做些什么？”鼓励学生结合自身实际，提出具体可行的建议，并形成班级公约，增强集体凝聚力。

5. 宣誓仪式

在活动最后，组织全体学生进行庄严的宣誓，承诺争做新时代的好少年，努力学习、积极进取，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

四、活动准备

1. 班主任提前做好活动策划，明确分工；

2. 学生根据要求准备演讲稿、剧本等内容；

3. 班委协助布置教室，营造浓厚的活动氛围；

4. 准备必要的道具和背景音乐，提升活动效果。

五、活动总结

班队会结束后，班主任要对本次活动进行总结，肯定学生的积极参与，指出不足之处，并鼓励大家将活动中获得的感悟落实到实际行动中。同时，可以将优秀演讲稿、情景剧视频等资料整理归档，作为班级文化建设的重要素材。

六、延伸教育

班队会不是一次性的活动，而是持续性的教育过程。班主任应结合日常教学，继续加强对学生的思想引导，利用班会、晨会、国旗下讲话等多种形式，不断深化“争做新时代好少年”的理念，让每一位学生都能在成长的道路上坚定信念、勇往直前。

总之，“争做新时代班队会教案”不仅是一次教育活动，更是一场心灵的洗礼。通过这样的活动，可以让学生更加清晰地认识到自己的责任与使命，为成长为一名合格的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。