【教案（对外汉语教案）】在对外汉语教学中，教案是教师进行课堂教学的重要依据，它不仅体现了教学目标、教学内容和教学方法，还反映了教师的教学理念与课堂组织能力。一份优秀的对外汉语教案，能够帮助学生更好地掌握汉语知识，提高语言运用能力，同时也能提升教师的教学效率。

本教案适用于初级汉语学习者，教学对象为非母语的外国学生，课程时长为45分钟。教学内容围绕“自我介绍”这一日常交际话题展开，旨在帮助学生掌握基本的自我介绍用语，并能够在实际生活中进行简单交流。

一、教学目标

1. 知识目标

- 学习并掌握表示姓名、年龄、国籍、职业等的基本表达方式。

- 熟悉常用问候语及基本句型结构（如：“我是……”、“我来自……”）。

2. 能力目标

- 能够在课堂上完成简单的自我介绍。

- 能够听懂并回应简单的自我介绍内容。

3. 情感目标

- 激发学生学习汉语的兴趣，增强其自信心。

- 培养学生之间的合作意识和沟通能力。

二、教学重点与难点

- 重点：常见表达方式的掌握与运用。

- 难点：如何在真实语境中灵活使用所学内容。

三、教学准备

- 教具：PPT课件、图片卡片、录音设备

- 材料：教材《快乐汉语》第一册第5课

- 学生准备：提前预习相关词汇

四、教学过程设计

1. 导入（5分钟）

- 教师用中文问候学生，引导学生回应。

- 展示一张包含不同国家人物的图片，提问：“这是谁？”

- 引导学生说出自己国家的名称，引出本课主题——“自我介绍”。

2. 新课讲授（15分钟）

- 教师通过PPT展示新词和句型，如：

- 我叫……

- 我是……

- 我来自……

- 我喜欢……

- 结合图片和实物进行讲解，帮助学生理解含义。

- 教师示范朗读，学生跟读，纠正发音。

3. 互动练习（10分钟）

- 学生两人一组，互相进行自我介绍。

- 教师巡视指导，及时纠正错误。

- 邀请几组学生上台展示，其他同学进行点评。

4. 拓展活动（10分钟）

- 教师播放一段关于外国人做自我介绍的视频片段。

- 学生观看后，模仿视频中的表达方式进行练习。

- 教师鼓励学生加入自己的信息，丰富自我介绍内容。

5. 总结与作业（5分钟）

- 教师带领学生回顾本节课所学内容。

- 布置作业：写一篇简短的自我介绍，下节课分享。

- 鼓励学生课后多加练习，提高口语表达能力。

五、教学反思

本节课通过多种教学手段，激发了学生的参与热情，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了基本的自我介绍用语。但在实际操作中，部分学生发音不够准确，需在今后的教学中加强语音训练。同时，应更多地关注不同水平学生的差异，提供个性化指导。

六、附录

- 新词表：我、是、叫、来自、喜欢、国家、职业

- 句型表：我是……；我叫……；我来自……；我喜欢……

结语：

对外汉语教学不仅是语言的传授，更是文化的交流。通过精心设计的教案，教师可以帮助学生打下坚实的语言基础，同时培养他们对汉语文化的兴趣与认同感。希望这份教案能为一线汉语教师提供参考与启发。