【树立自信的主题班会教案】一、活动主题：

树立自信，勇敢前行

二、活动目的：

通过本次主题班会，帮助学生认识自信的重要性，了解自信的内涵与表现形式，引导学生在学习和生活中树立积极的心态，增强自我认同感和自信心，从而提升个人综合素质。

三、活动时间：

2025年4月10日（星期四）下午第3节课

四、活动地点：

七年级（3）班教室

五、参与人员：

全体七年级（3）班学生及班主任

六、活动准备：

1. 教师提前准备有关自信的视频资料、名人故事、心理测试题等。

2. 学生分组收集关于“自信”的名言、小故事或自身经历。

3. 教室布置温馨，黑板上书写主题标语“自信，从我做起”。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

班主任用一段简短的讲话引入主题：“同学们，每个人都有自己的闪光点，但有时候我们却因为害怕失败而不敢尝试。今天，我们就一起来探讨一个非常重要的话题——如何树立自信。”

2. 知识讲解（10分钟）

教师通过PPT展示“什么是自信”、“自信的表现”以及“缺乏自信的危害”，并结合实际例子进行讲解，让学生对自信有更全面的认识。

3. 互动环节：自信小测试（10分钟）

通过简单的心理测试题，如“你是否经常怀疑自己？”、“面对挑战时你会选择逃避还是面对？”等，引导学生反思自己的心态，并鼓励他们说出自己的感受。

4. 小组讨论（15分钟）

将全班分为若干小组，每组围绕以下问题进行讨论：

- 你有没有因为不自信而错过某些机会？

- 你身边有哪些人是充满自信的？他们的行为有什么值得学习的地方？

- 你打算如何在今后的学习和生活中提升自己的自信心？

5. 分享交流（10分钟）

各组派代表分享讨论结果，其他同学可以补充或提问。教师适时给予肯定和鼓励，营造积极向上的氛围。

6. 情景模拟（10分钟）

设计几个日常生活中的情境，如“课堂发言”、“参加比赛”、“与陌生人交谈”等，邀请学生上台进行角色扮演，体验在不同情境下如何表现出自信。

7. 总结提升（5分钟）

班主任总结本次班会内容，强调自信的重要性，并鼓励学生在今后的学习和生活中不断积累经验，逐步建立坚定的自信心。

八、活动延伸：

1. 鼓励学生每天记录一件自己做得好的事情，培养积极的心态。

2. 布置一项任务：寻找一位身边的“自信榜样”，写下他的优点并思考自己可以从中学习什么。

九、注意事项：

1. 活动过程中要关注学生的心理状态，避免因比较或评价引发负面情绪。

2. 教师应以鼓励为主，多使用正面语言，营造轻松愉快的氛围。

十、活动反思：

班会结束后，教师可通过问卷或口头反馈的方式了解学生的收获与想法，为今后开展类似活动提供参考。

结语：

自信是一种力量，它让我们在困难面前不退缩，在成功面前不骄傲。希望每一位同学都能从今天开始，勇敢地迈出自信的第一步，走向更加美好的未来。