【学校语言文字规范化示范学校自评报告】为贯彻落实国家语言文字工作的方针政策，全面推动学校语言文字规范化建设，提升师生语言文字应用能力，我校根据《关于开展语言文字规范化示范学校创建活动的通知》精神，结合本校实际，认真开展了语言文字规范化自查工作。现将自评情况汇报如下：

一、组织管理

学校高度重视语言文字规范化工作，成立了以校长为组长的语言文字工作领导小组，明确职责分工，制定年度工作计划，定期召开专题会议，研究部署相关工作。同时，设立语言文字工作办公室，负责日常管理和监督落实，确保各项任务有序推进。

二、制度建设

学校建立健全了语言文字管理制度，制定了《学校语言文字工作管理办法》，明确了教师、学生在教学、学习和日常交流中的语言规范要求。同时，将语言文字规范化纳入教师考核和学生评价体系，形成有效的激励与约束机制。

三、教育教学

在教育教学过程中，学校注重语言文字的规范使用。语文课程严格按照国家课程标准开设，强化学生的语言表达能力和书面写作水平。同时，在其他学科中也注重语言文字的规范运用，如课堂讲授、作业批改、试卷命题等均做到用语准确、书写工整。

四、校园环境

学校积极营造良好的语言文字环境，通过宣传栏、黑板报、校园广播等多种形式，广泛宣传语言文字法律法规和规范知识。校园内各类标识、标语、公告等均符合规范要求，整体语言文字使用环境整洁有序。

五、师生素养

学校注重师生语言文字素养的提升，定期开展普通话培训、演讲比赛、作文竞赛等活动，增强师生的语言表达能力和文化素养。同时，鼓励教师参加普通话等级测试，提高自身语言素质，带动学生积极参与语言实践。

六、存在问题与改进方向

尽管我校在语言文字规范化工作中取得了一定成效，但仍存在一些不足之处，如个别教师普通话水平有待提高，部分学生在日常交流中仍存在不规范用语现象。下一步，我校将进一步加强培训力度，完善考核机制，持续推动语言文字规范化工作向纵深发展。

七、总结

语言文字是文化传承的重要载体，是教育质量的重要体现。我校将以此次自评为契机，不断总结经验，查找不足，进一步提升学校语言文字规范化水平，努力打造一个语言规范、文明和谐的育人环境，为推进素质教育、提升办学品质作出更大贡献。

学校名称

日期