【二年级班主任2012年度第二学期德育工作总结（教师工作总结及第一）】时光荏苒，转眼间2012年春季学期已接近尾声。作为二年级的班主任，在这一学期中，我始终坚持以学生为中心，注重学生的全面发展，特别是在德育工作方面，努力营造积极向上、团结友爱的班级氛围，促进学生良好行为习惯和道德品质的养成。

在本学期的德育工作中，我主要从以下几个方面展开：

首先，加强思想品德教育，注重日常行为规范的培养。结合学校的德育计划，我定期组织主题班会，围绕“诚实守信”、“尊敬师长”、“团结同学”等话题开展讨论，引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，通过榜样示范、故事讲述等方式，增强学生对良好行为的认识和认同感。

其次，重视家校沟通，形成教育合力。我积极与家长保持联系，通过电话、家访、家长会等形式，及时反馈学生在校表现，了解学生在家的情况，共同探讨教育方法，帮助学生在家庭和学校之间建立起良好的行为规范。

再次，关注学生的心理健康，营造温暖和谐的班级环境。针对二年级学生年龄较小、情绪波动较大的特点，我特别注意观察学生的情绪变化，及时给予关心和引导。通过开展丰富多彩的课外活动，如趣味运动会、手工制作、阅读分享等，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。

此外，我还注重培养学生的集体荣誉感和责任感。通过设立“班级小岗位”，让每位学生都有机会参与班级管理，增强他们的主人翁意识。同时，鼓励学生互帮互助，形成良好的班级风气。

回顾这一学期的德育工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，在个别学生的行为习惯养成上仍需进一步加强，部分学生的自律性还有待提高。在今后的工作中，我将继续总结经验，不断改进方法，为学生的健康成长保驾护航。

总之，本学期的德育工作让我深刻体会到班主任工作的责任与使命。在未来的教育道路上，我将继续以爱心、耐心和责任心，陪伴孩子们走过每一个成长的阶段。