【大班音乐小树叶教案】一、活动名称：

《小树叶》

二、活动目标：

1. 通过音乐活动，引导幼儿感受歌曲《小树叶》的旋律和节奏，激发对音乐的兴趣。

2. 理解歌词内容，体会歌曲中“小树叶”飘落时的优美意境。

3. 鼓励幼儿用身体动作表现树叶飘落的姿态，发展肢体协调能力和想象力。

4. 培养幼儿热爱大自然、关注季节变化的情感。

三、活动准备：

1. 歌曲《小树叶》音频或视频资源。

2. 大自然背景图片（如秋天的树林、落叶等）。

3. 树叶道具（可用纸剪成树叶形状，或实物树叶）。

4. 音乐播放设备。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示秋天的图片，提问：“小朋友，你们见过秋天的树叶吗？它们是什么颜色的？从树上掉下来的时候是怎么样的？”

引导幼儿自由表达对秋天树叶的感受，激发兴趣。

2. 学习歌曲（10分钟）

教师播放歌曲《小树叶》，让幼儿初步感受旋律。

- 教师带领幼儿轻声跟唱，注意发音清晰，节奏平稳。

- 分句教唱，重点练习“秋风轻轻吹，小树叶飘呀飘”等歌词。

- 通过拍手、拍腿等方式帮助幼儿掌握节奏。

3. 动作创编（10分钟）

引导幼儿根据歌词内容，用身体动作表现树叶飘落的样子。

- 如：双手模仿树叶在空中飘动；蹲下表示叶子落地；转身表示旋转落下等。

- 鼓励幼儿大胆想象，自由创编动作，并邀请个别幼儿展示。

4. 合作表演（8分钟）

将幼儿分成小组，每组选择一种动作进行合作表演。

教师播放音乐，引导幼儿边唱边跳，营造轻松愉快的氛围。

鼓励幼儿互相欣赏、互相学习。

5. 情感升华（5分钟）

教师引导幼儿讨论：“你最喜欢哪一片树叶？为什么？”

结合歌曲内容，引导幼儿懂得珍惜自然、爱护环境，体验秋天的美好。

五、延伸活动：

1. 在区域活动中投放树叶材料，供幼儿进行手工制作。

2. 观察幼儿园周围的树木，记录不同树叶的变化。

3. 开展“我眼中的秋天”绘画活动，进一步加深对季节的认识。

六、活动反思：

本次活动以音乐为载体，通过听、唱、动等多种形式，帮助幼儿在愉悦的氛围中感受音乐美和自然美。在教学过程中，应注重个体差异，给予每个孩子充分的表现机会，提升他们的参与感和自信心。

七、注意事项：

1. 注意控制音乐音量，避免过大影响幼儿听力。

2. 活动时间不宜过长，保持幼儿注意力集中。

3. 鼓励幼儿大胆表达，营造轻松、民主的课堂氛围。

附：歌曲《小树叶》歌词

秋风轻轻吹，

小树叶飘呀飘。

飘到地上睡大觉，

明年春天又长大。