【大班音乐小树叶教案】一、活动名称:
《小树叶》
二、活动目标:
1. 通过音乐活动,引导幼儿感受歌曲《小树叶》的旋律和节奏,激发对音乐的兴趣。
2. 理解歌词内容,体会歌曲中“小树叶”飘落时的优美意境。
3. 鼓励幼儿用身体动作表现树叶飘落的姿态,发展肢体协调能力和想象力。
4. 培养幼儿热爱大自然、关注季节变化的情感。
三、活动准备:
1. 歌曲《小树叶》音频或视频资源。
2. 大自然背景图片(如秋天的树林、落叶等)。
3. 树叶道具(可用纸剪成树叶形状,或实物树叶)。
4. 音乐播放设备。
四、活动过程:
1. 导入环节(5分钟)
教师出示秋天的图片,提问:“小朋友,你们见过秋天的树叶吗?它们是什么颜色的?从树上掉下来的时候是怎么样的?”
引导幼儿自由表达对秋天树叶的感受,激发兴趣。
2. 学习歌曲(10分钟)
教师播放歌曲《小树叶》,让幼儿初步感受旋律。
- 教师带领幼儿轻声跟唱,注意发音清晰,节奏平稳。
- 分句教唱,重点练习“秋风轻轻吹,小树叶飘呀飘”等歌词。
- 通过拍手、拍腿等方式帮助幼儿掌握节奏。
3. 动作创编(10分钟)
引导幼儿根据歌词内容,用身体动作表现树叶飘落的样子。
- 如:双手模仿树叶在空中飘动;蹲下表示叶子落地;转身表示旋转落下等。
- 鼓励幼儿大胆想象,自由创编动作,并邀请个别幼儿展示。
4. 合作表演(8分钟)
将幼儿分成小组,每组选择一种动作进行合作表演。
教师播放音乐,引导幼儿边唱边跳,营造轻松愉快的氛围。
鼓励幼儿互相欣赏、互相学习。
5. 情感升华(5分钟)
教师引导幼儿讨论:“你最喜欢哪一片树叶?为什么?”
结合歌曲内容,引导幼儿懂得珍惜自然、爱护环境,体验秋天的美好。
五、延伸活动:
1. 在区域活动中投放树叶材料,供幼儿进行手工制作。
2. 观察幼儿园周围的树木,记录不同树叶的变化。
3. 开展“我眼中的秋天”绘画活动,进一步加深对季节的认识。
六、活动反思:
本次活动以音乐为载体,通过听、唱、动等多种形式,帮助幼儿在愉悦的氛围中感受音乐美和自然美。在教学过程中,应注重个体差异,给予每个孩子充分的表现机会,提升他们的参与感和自信心。
七、注意事项:
1. 注意控制音乐音量,避免过大影响幼儿听力。
2. 活动时间不宜过长,保持幼儿注意力集中。
3. 鼓励幼儿大胆表达,营造轻松、民主的课堂氛围。
附:歌曲《小树叶》歌词
秋风轻轻吹,
小树叶飘呀飘。
飘到地上睡大觉,
明年春天又长大。