【记承天寺夜游（练习）】《记承天寺夜游》是北宋文学家苏轼的一篇散文，虽篇幅短小，却意境深远，语言简练而富有哲理。这篇文章不仅是对一次夜晚出游的记录，更是一次心灵的旅程。在练习这篇课文时，我们不仅要理解其字面意思，更要体会作者的情感与思想。

文章开头写道：“元丰六年十月十二日，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。”这一句描绘了作者在深夜中被月光所吸引，忍不住起身漫步的情景。这不仅表现出他对自然景色的热爱，也反映出他内心的宁静与闲适。练习时，我们可以从“欣然”一词入手，分析作者当时的心情变化，感受他与自然之间的默契。

接着，“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。”这句话说明了作者并非独自一人，而是想找一个志同道合的朋友一同分享这份美好。这种寻找知音的心情，体现了苏轼对友情的重视，也暗示了他在逆境中的孤独与渴望。在练习中，可以引导学生思考：如果换作自己，会如何选择？

“怀民亦未寝，相与步于中庭。”两人一起在庭院中散步，月光洒落，清风拂面，仿佛整个世界都静了下来。这样的场景，让人感受到一种超越言语的默契与理解。练习时，可以通过朗读、想象等方式，让学生身临其境，体会那种宁静与和谐。

最后，“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”这是全文的点睛之笔。苏轼以反问的方式，表达了他对人生境遇的豁达与超脱。他并不因贬谪而沮丧，反而在平凡中发现美，在孤寂中找到乐趣。这种态度值得我们学习。练习时，可以引导学生联系自身生活，思考如何在压力与困境中保持乐观与从容。

总之，《记承天寺夜游》不仅是一篇优美的散文，更是一堂生动的人生课。通过练习，我们不仅能提升语文能力，更能从中获得启发与力量。在今后的学习中，愿我们都能像苏轼一样，学会欣赏生活中的点滴美好，保持一颗平和的心。